语文备课：〈你，浪花一滴水〉教学设计与实施.pdfVIP

课题你，浪花的一滴水2课时

1.熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。

2.教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读

教学目标

全诗。

3.学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

教学重点引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。

学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

教学难点感受献身水稻杂交事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不

渝，知难而上，敢于拼搏的奋斗精神。

教具及多

PPT课件

应用

教学过程

教学环节教学内容及师生活动二次备课

预习

第一

一、激趣导入：

这个名字想必大家都很熟悉吧，谁能他

的故事讲给听。的故事很多，由于时

间关系，我们就不一一去说了。

二、初读质疑。

1.请自由朗读诗歌，感受诗人所要表达的

思想感情。

2.分组讨论：这首诗主要表达的？读

了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理解？

新课3．找同学朗读诗歌。

三、再读感悟。

1.指名朗读诗歌。其他同学认真听，感受这首诗

作者所要表达的思想感情。

2.学文赏析。

指导学生朗读时注意重音，体会破折号、问号、

叹号所表达的语气。

3．反复诵读，感悟诗歌所表达的。

四、拓展延伸。

让学生联想精神在当代社会的价值，举例说

明学习楷模的事迹。

课题You,adropofwaterinthe2sons

waves

1.Familiarizeyourselfwithpoetrysothatstudentscanfeelthepoet’s

thoughtsandfeelings.

2.Duringteaching,payattentiontoleadingstudentsintothecreativesituationsinthepoem,sothattheycan

教学目标readcorrectly