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中关村第三小学教师招聘考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在公共场所醉酒后对路人进行辱骂并试图动手，被保安制止后仍不停止。保安为保护路人安全，使用约束性手段将张某控制住。但事后张某声称保安的行为侵犯了其人身自由。根据《中华人民共和国刑法》相关规定，保安的行为属于()。

A、正当防卫

B、紧急避险

C、假想防卫

D、滥用职权

答案：A

解析：《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”题干中，保安为制止张某正在进行的辱骂和动手行为，采取约束性手段控制张某，属于正当防卫。A项正确。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的损害另一较小合法权益的行为。B项错误。假想防卫是指行为人误认为有不法侵害的发生，而实施的防卫行为。C项错误。滥用职权是指国家机关工作人员超越职权范围，违反法律、法规和规章的规定行使职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受损害的行为。D项错误。故选A。

2．“博观而约取，厚积而薄发”这句话体现的语文基础知识是()。

A、修辞手法中的对偶

B、词汇中的成语

C、语法中的主谓宾结构

D、文学常识中的写作方法

答案：D

解析：“博观而约取，厚积而薄发”出自苏轼的《晁补之集后序》，意思是广泛阅读而简约地吸取，大量积累而省略地使用。这句话强调积累与运用之间的关系，体现的是文学常识中的写作方法，即通过积累素材才能更好地进行创作。A项错误，对偶是指字数相等、结构相同或相似、意义相关或相反的两个短语或句子对称地排列在一起，形成一种节奏感和音乐美。B项错误，成语是语言中经过长期使用、相对固定下来的具有书面语色彩、结构凝练、含义丰富、表达简洁精练的常用语。C项错误，主谓宾结构是汉语中最基本、最常用的句子结构形式，由主语、谓语、宾语三部分组成。故选D。

3．中国近代史上，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的是()。

A、鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午中日战争

D、《辛丑条约》的签订

答案：D

解析：《辛丑条约》是1901年清政府与列强签订的不平等条约，其签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。A项错误，鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。B项错误，第二次鸦片战争（1856-1860年）进一步加深了中国的半殖民地化程度。C项错误，甲午中日战争（1894-1895年）的失败加速了中国的半殖民地化进程。故选D。

4．我国“两弹一星”的研制成功，下列哪一项不属于其范畴？()

A、原子弹

B、氢弹

C、人造地球卫星

D、导弹

答案：B

解析：“两弹一星”是指原子弹、氢弹（核弹）、人造地球卫星。A、C、D三项均属于“两弹一星”的范畴。B项错误，氢弹是核武器的一种，属于核弹的范畴，但不是“两弹一星”的具体内容。故选B。

5．《论语》中“己所不欲，勿施于人”的思想体现了哪种传统文化观念？()

A、天人合一

B、中庸之道

C、仁爱思想

D、知行合一

答案：C

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这体现了儒家的仁爱思想，强调推己及人，以仁爱之心对待他人。A项错误，天人合一是指人与自然和谐共生的哲学思想。B项错误，中庸之道是指不偏不倚、无过无不及的处世原则。D项错误，知行合一是指认识与实践相统一的哲学思想。故选C。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，下列哪个省份位于第三级阶梯？()

A、西藏自治区

B、内蒙古自治区

C、四川省

D、浙江省

答案：D

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯包括青藏高原和柴达木盆地，主要省份为西藏自治区和青海省。第二级阶梯包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，主要省份为新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、四川省等。第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原、长江中下游平原，以及东南沿海地区，浙江省位于第三级阶梯。A项错误，西藏自治区位于第一级阶梯。B项错误，内蒙古自治区位于第二级阶梯。C项错误，四川省位于第二级阶梯。故选D。

7．根据《中华人民共和国行政诉讼法》相关规定，行政相对人认为行政行为侵犯其合法权益，可以在知道或者应当知道该行政行为之日起()个月内提出行政诉讼。

A、1

B、2

C、3

D、6

答案：C

解析：《中华人民共和国行政诉讼法》第四十五条规定：“公民、法人或者其他组织不服行政机关的行政行为，依法提起诉讼的，人民法院应当受