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绿野仙踪的奇幻旅程方案

一、概述

绿野仙踪的奇幻旅程方案旨在通过精心设计的活动与体验，带领参与者（尤其是儿童）感受经典童话故事的魅力，培养想象力、团队协作能力与解决问题的能力。本方案结合故事情节与互动环节，营造沉浸式体验，使参与者仿佛置身于奥兹国的奇幻世界。

二、方案目标

（一）增强参与者的故事理解能力

（二）提升团队合作与沟通技巧

（三）激发创造力与想象力

（四）提供寓教于乐的互动体验

三、方案内容

（一）前期准备

1.场地布置：

(1)搭建模拟奥兹国场景，如“翡翠城”“黄砖路”“奥兹国农场”等区域。

(2)使用彩色布景、道具（如放大版EmeraldCity房子模型、稻草人/铁皮人/胆小狮玩偶）增强氛围。

2.物资准备：

(1)分发角色卡片（稻草人、铁皮人、胆小狮、托托、矮人等）。

(2)准备任务道具（如“寻找翡翠城”地图、谜题卡、魔法棒）。

3.角色分配：

(1)每组4-6人，随机分配角色，鼓励参与者理解角色特点（如稻草人渴望智慧）。

（二）核心活动设计

1.黄砖路寻宝挑战（StepbyStep）：

(1)发布起点任务：每组领取“黄砖路地图”，标注3个任务点（如“芒奇金人国度”“铁皮匠工坊”“森林迷宫”）。

(2)完成任务：每组需解答谜题（如“稻草人”问题：如何证明你有智慧？）才能获取下一站线索。

(3)终点汇合：抵达“翡翠城”，由“守城巫师”进行考验（如团队协作完成拼图）。

2.角色扮演大会：

(1)设置情景剧剧本（如“三怪物的威胁”），要求各组改编并表演。

(2)评选“最佳演绎奖”，奖励最具创意的团队。

3.奥兹国工坊：

(1)设计手工环节：制作“翡翠城钥匙”（用绿纸板与宝石贴纸）。

(2)鼓励分享：每组展示作品并讲述设计理念。

（三）总结与延伸

1.成果展示：

(1)每组用照片或绘画记录冒险过程，制作“旅程日记”。

(2)颁发“奥兹国勇士”勋章，表彰合作最默契的团队。

2.教育延伸：

(1)分享故事主题（如“真正的勇者不依赖魔法”）。

(2)布置家庭任务：与家长合作重演故事片段。

四、注意事项

（一）安全第一

1.场地边缘设置防护线，避免道具绊倒参与者。

2.活动期间安排至少2名工作人员维持秩序。

（二）时间控制

1.每环节预留30-45分钟，确保活动紧凑不拖沓。

（三）个性化调整

1.对年幼参与者可简化任务难度，增加贴纸奖励机制。

五、预期效果

一、概述

绿野仙踪的奇幻旅程方案旨在通过精心设计的活动与体验，带领参与者（尤其是儿童）感受经典童话故事的魅力，培养想象力、团队协作能力与解决问题的能力。本方案结合故事情节与互动环节，营造沉浸式体验，使参与者仿佛置身于奥兹国的奇幻世界。方案注重寓教于乐，通过角色扮演、任务挑战和创意手工等环节，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和成长。

二、方案目标

（一）增强参与者的故事理解能力

（二）提升团队合作与沟通技巧

在共同完成任务的过程中，培养参与者的沟通能力、协作精神和解决冲突的能力。

（三）激发创造力与想象力

鼓励参与者在角色扮演、任务解决和手工制作中发挥创造力，大胆想象。

（四）提供寓教于乐的互动体验

创造一个充满奇幻色彩的环境，让参与者在玩乐中感受故事的魅力，留下积极美好的回忆。

三、方案内容

（一）前期准备

1.场地布置：

(1)主场景搭建：选择宽敞的室内或室外场地，利用彩色布、纸板、气球等材料搭建模拟奥兹国场景。设置主要区域，如“翡翠城”入口（可用绿色灯光和圆顶帐篷模拟）、“黄砖路”通道（用彩色地贴或绳子标示路线）、“芒奇金人国度”（布置成小型集市风格）、“铁皮匠工坊”（放置工具模型）、“森林迷宫”（用树木和彩带设置路径）。

(2)细节装饰：张贴故事相关海报、角色画像；在关键点位放置指示牌或谜题卡；准备放大版的EmeraldCity房子模型作为“终点”标志；设置“守城巫师”的神秘宝座；放置稻草人、铁皮人、胆小狮的巨型剪影作为背景墙。

(3)氛围营造：播放轻快的背景音乐（如《OvertheRainbow》简化版）；准备喷雾装置制造“魔法”效果（在“翡翠城”区域使用）。

2.物资准备：

(1)角色道具：制作并分发角色卡片（标注角色名称、特点和初始任务，如稻草人卡：“寻找智慧”），准备少量玩偶服装或头饰（可选）。

(2)任务道具：

a.黄砖路地图：绘制简易地图，标注起点、3个任务点和终点，部分区域留白需任务完成后填写。

b.谜题卡：设计与故事相关的字谜、图画谜题或逻辑题，难度根据参与年龄调整。例如：“我有很多眼睛却看不见，是什么？”（答案：Scarecrow）。

c.魔法棒/信物：为每组准备一根装饰过的木棍作为“魔法棒”，或制作“翡翠城钥匙”作为任务凭证。

d.任务指令卡：放置在每个