植物引种栽培技术56课件.pptVIP

TheEnd技能考核知识链接小结实训植物引种栽培技术技能考核知识链接小结实训学习情境1植物引种一、植物引种概述植物引种驯化乡土野生植物外来植物引种狭义外来植物：在其自然分布以外生长的植物。乡土野生植物：在其自然分布区以内生长的植物。外来植物：桉树、法国梧桐、水葫芦、加拿大一枝黄花、澳洲坚果等乡土野生植物：云南松、西南桦、思茅松、滇丁香、滇山茶等学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训国内引种：梁王茶龙女花牡丹红花继木滇丁香学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训国外引种：五色梅悬铃木水葫芦胡萝卜日本樱花鸡爪槭技能考核知识链接小结实训国外引种：桉树曼陀罗白花车轴草蓖麻学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训二、我国植物资源引种栽培概况（一）野生植物资源的引种野生植物的家化时期：从人类开始，距今约1万年。引种对象：特点：（二）外来植物的引种汉张骞通西域，外来植物引种里程碑。特点：引种对象：引种队伍：（三）外来入侵植物思考题：1、什么是外来入侵植物？引进外来入侵植物的为害？学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训三、我国植物资源引种栽培发展趋势1、在资源调查的基础上，有目的地向收集、保存和人工繁殖栽培的方向发展，在利用的同时，重视资源的保护和建设，通过栽培来促进资源的保护。2、加强了对种质资源的研究，开展有效成分分析，提取和产品深度加工，选育高产优质多抗的品种类型，从而提高资源的利用价值。3、从单一利用向多功能综合利用发展，从单纯经济效益向生态效益、保健效益等多方面利用发展。4、完善相关法律法规，规范外来物种的引种栽培管理，开展生态安全评价。加强引种栽培数据档案的建设。学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训四、植物引种的目的1、增加了新的资源种类：农、牧、林、园林等行业。2、以良种替代劣种。3、扩大栽培范围，发展商品生产及保护珍稀濒危植物。4、发挥了植物的优良特性。5、引种与其它育种方法相比，需时短，见效快，节省人力物力。学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训五、植物引种驯化基础1、气候相似论2、驯化理论主要观点：当原产地和引进地气候条件相似时，木本植物引种成功的可能性最大。局限：过分强调植物的遗传保守性,忽视了植物的遗传可塑性。（但明确了气候条件的限制作用）20世纪初，德国林学家、慕尼黑大学教授H?迈尔提出主要观点：主张通过实生训化，增强个体适应能力，以提高引种成功的机会。苏联果树育种学家娄丘井提出局限：过分地注意自然环境和栽培技术的作用。学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训3、栽培植物起源中心学说4、生态历史分析法局限：物种并不只在一个地区形成，“中心”也就不那么确切了。苏联植物学家瓦维诺夫提出主要观点：栽培植物物种是在起源中心地区产生的。起源中心基因种质资源丰富，具有遗传多样性。从中心引种，基因资源丰富，具有最大适应力，引种容易成功。结论：引种实践才是判断引种能否成功的依据。苏联植物学家库列奇亚索夫于1953年提出主要观点：植物历史生态条件愈复杂，则适应的潜能和范围可能性愈大。学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训六、植物引种的步骤1、引种目标的确定及可行性分析结合当地自然、经济条件和现有品种存在的问题，有目的、有计划地从国内外引进新品种。根据引种驯化原理进行分析，筛选出适合引进的植物种类。2、引种材料的收集和筛选收集方式：交换、购买、赠送或考察收集繁殖材料的种类：种子、接穗、插穗、球根、块根、块茎、植株或试管苗等。3、种苗检疫对外来植物或不同区域间的引种，需进行严格检验：病害、虫害等。学习情境1植物引种—引种步骤技能考核知识链接小结实训4、登记编号主要内容：名称(俗名、