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小学英语课堂游戏化教学与学生英语交际能力提升论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂游戏化教学对学生英语交际能力提升的影响。通过分析当前小学英语教学现状，阐述游戏化教学在提升学生英语交际能力方面的优势，为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；游戏化教学；交际能力；教育改革

一、背景分析

（一）小学英语教学现状

1.教学模式单一

在我国，小学英语教学普遍采用传统的教学模式，以教师讲解、学生听讲为主。这种教学模式往往忽略了学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣，导致学生对英语学习产生厌倦情绪。此外，单一的教学模式也限制了学生英语交际能力的提升。

2.学生英语交际能力不足

在小学英语教学