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幼儿园防范暴力侵害事件应急处置预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园内发生的暴力侵害事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少暴力侵害事件对师生生命和财产造成的损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。

（二）工作原则

1.以人为本，安全第一：把保障师生的生命安全作为应急工作的首要目标，最大限度地减少暴力侵害事件造成的人员伤亡和危害。

2.统一领导，分级负责：在幼儿园应急指挥领导小组的统一领导下，各部门、各班级按照职责分工，分级负责，协同配合，共同做好暴力侵害事件的应急处置工作。

3.预防为主，快速反应：坚持预防与应急相结合，加强对暴力侵害事件的预警监测，做到早发现、早报告、早处置。一旦发生暴力侵害事件，要迅速响应，快速行动，及时控制事态发展。

4.依法处置，科学应对：严格按照国家法律法规和相关政策规定，依法处置暴力侵害事件。同时，运用科学的方法和手段，提高应急处置的科学性和有效性。

（三）适用范围

本预案适用于幼儿园内发生的各类暴力侵害事件的预防和应急处置，包括但不限于持刀伤人、持枪伤人、爆炸袭击、劫持人质等。

二、组织指挥体系及职责

（一）应急指挥领导小组

成立幼儿园防范暴力侵害事件应急指挥领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人、年级组长、安保人员等为成员。应急指挥领导小组的主要职责是：

1.贯彻落实上级有关防范暴力侵害事件的工作部署和要求，制定和完善幼儿园防范暴力侵害事件应急处置预案。

2.统一领导、指挥和协调幼儿园暴力侵害事件的应急处置工作，决定应急处置工作的重大事项。

3.组织开展应急演练和培训，提高师生的应急意识和应急处置能力。

4.负责与上级主管部门、公安、消防、医疗等相关部门的沟通协调，及时报告事件情况，请求支援。

5.做好事件的善后处理工作，恢复幼儿园正常的教育教学秩序。

（二）应急工作小组

根据应急处置工作的需要，设立以下应急工作小组：

1.现场处置组：由安保人员和部分教职工组成，组长由安保负责人担任。主要职责是在事件发生第一时间赶到现场，采取有效措施制止暴力行为，保护师生安全，控制犯罪嫌疑人，维护现场秩序。

2.医疗救护组：由保健医生和部分教职工组成，组长由保健医生担任。主要职责是对受伤师生进行紧急救治和初步处理，联系医疗机构，做好伤员的转运和后续治疗工作。

3.疏散引导组：由各班级教师和部分教职工组成，组长由年级组长担任。主要职责是在事件发生时，迅速组织师生按照预定的疏散路线进行疏散，将师生转移到安全地带，确保师生的生命安全。

4.通讯联络组：由办公室人员组成，组长由办公室主任担任。主要职责是负责与上级主管部门、公安、消防、医疗等相关部门的联系沟通，及时报告事件情况，传达应急指挥领导小组的指令和要求，做好信息的收集、整理和报送工作。

5.后勤保障组：由后勤人员组成，组长由后勤负责人担任。主要职责是提供应急处置所需的物资和设备，保障应急处置工作的顺利进行，做好现场的清理和恢复工作。

6.心理安抚组：由心理健康教师和部分教职工组成，组长由心理健康教师担任。主要职责是对受到暴力侵害事件影响的师生进行心理疏导和干预，缓解师生的紧张、恐惧情绪，帮助师生恢复心理平衡。

三、预警与应急处置

（一）预警机制

1.信息收集：幼儿园要建立健全暴力侵害事件信息收集网络，通过多种渠道及时收集可能引发暴力侵害事件的各类信息，包括社会不稳定因素、周边治安状况、师生矛盾纠纷等。

2.分析评估：对收集到的信息进行分析评估，判断可能发生暴力侵害事件的可能性和危害程度。对于可能发生的暴力侵害事件，要及时发出预警信号。

3.预警发布：根据分析评估结果，由应急指挥领导小组决定是否发布预警信息。预警信息可通过校园广播、短信、微信公众号等方式发布，内容包括预警级别、预警区域、预警事项、应采取的措施等。

（二）应急处置程序

1.报警与报告

-一旦发生暴力侵害事件，现场人员要立即拨打“110”报警电话，并向幼儿园应急指挥领导小组报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、性质、危害程度、伤亡情况等。

-应急指挥领导小组接到报告后，要立即启动应急处置预案，并向上级主管部门报告事件情况。

2.现场处置

-现场处置组在接到报警后，要迅速携带必要的防护装备和器材赶到现场，采取有效措施制止暴力行为，保护师生安全。如遇持刀、持枪等危险情况，要保持冷静，避免激怒犯罪嫌疑人，等待公安部门的支援。

-疏散引导组要迅速组织师生按照预定的疏散路线进行疏散，将师生转移到安全地带。在疏散过程中，要确保师生的安全，避免发生拥挤、踩踏等事故。

-医疗救护组要对受伤师生进行紧急救治和初步处理，联系医疗机构，做好