幂函数+课件-2025-2026学年高一上学期数学湘教版必修第一册.pptxVIP

4.1.3幂函数

学习目标?

?复习回顾?1.实数指数幂的基本不等式：2.实数指数幂的运算法则：

导入新课1元/支????它们有什么共同特征？研究一类新函数旧知：指数幂有关知识，初识函数概念、初探函数性质.

新课学习??????正整数次幂函数?分数次幂函数?负整数次幂函数整数次幂函数

新课学习由幂函数的定义知：????整体为幂变量在底系数为1

?新课学习幂函数的基本性质?由此可确定幂函数的增减性；而正整数次幂函数的奇偶性，则与幂指数的奇偶性一致.

新课学习??

新课学习?通过对五个幂函数图象的观察，哪个象限一定有幂函数的图象？哪个象限一定没有幂函数的图象？第一象限一定有幂函数的图象，第四象限一定没有幂函数的图象.

?新课学习

?新课学习这五个函数在第一象限内的图象有什么特点？

新课学习观察这五个函数图象回答问题：?(1)哪几个是偶函数？哪几个是奇函数?(2)写出每一个函数的定义域和值域；(3)写出每个函数的单调区间；(4)从图中能发现什么？（提示：可将得到的结果汇总到下页表格中）

函数定义域值域单调性在R上递增在________上递减，在________上递增在R上递增在________上递增在________和_________上递减过定点_____________________?(－∞,0)(0,＋∞)RRR(－∞,0)R［0,＋∞)R［0,＋∞)［0,＋∞)??［0,＋∞)［0,＋∞)(0，0)，(1，1)(1，1)?

新课学习????

?例题解析???利用幂函数的单调性，通过自变量的大小关系可以判断相应函数值的大小关系.

?利用幂函数单调性比较大小时需要注意什么？思考比较大小的实数必须在同一函数的同一单调区间内，否则无法比较大小.?

例题解析??已知函数类型用什么方法？待定系数法

课堂练习?×××√

课堂练习?B?B

课堂练习?A?B

课堂练习???幂指数相同幂指数不同利用单调性

课堂练习??

方法提炼比较幂的大小的关键是弄清底数与指数是否相同．（1）若指数相同，则利用幂函数的单调性比较大小；（2）若底数、指数均不同，则考虑用中间值法比较大小，中间值可以是“0”或“1”．比较幂的大小的策略

?课堂练习?利用单调性解不等式

课堂练习?????

利用幂函数解不等式，实质是已知两个函数值的大小，判断自变量或幂指数的大小，常与幂函数的单调性、奇偶性等综合命题．求解步骤如下：(1)确定可以利用的幂函数；(2)借助相应的幂函数的单调性，将不等式的大小关系转化为自变量或幂指数的大小关系；(3)解不等式(组)求参数范围，注意分类讨论思想的应用．利用幂函数解不等式的步骤方法提炼

?整体为幂变量在底系数为1??????课堂总结

实际应用大雾天，海陆空的交通运输都会受到影响.我们知道,雾是大量小水滴在空气中悬浮而形成的.?小水滴为什么不掉下来呢?思考?

实际应用?

?实际应用?

实际应用?