Unit 9 son 1第二课时教学设计与实施.pdfVIP

Unit9son1OnYourBike

第二

SecondPeriod

教学目标

1.学习本课重点词汇：benefit,convenient,provide,transport,thanksto

2.在语境中体会、发现和归纳现在完成进行时的形式和语意功能；

3.运用现在完成进行时解释由于重复性或持续性动作产生的结果或影响。

教学过程

教学活动设计意图互动模式

ActivitiesIntentions时间

IP

time

Review

Step1Ssanswerquestionsaboutwhitebikesin1.复习上节课内容，同时也让学生有机IW,CW

Amsterdam.会再次接触本课的词汇,学习重点词4’

Learnthekeywords.汇。

2.学生说出含有本课的语法句子。

DiscoveringGrrUsage

Step2TleadsSs’attentiontothetwo首先学生在语境中体会语法的意义。IW,PW

sentencesonthescreenandtellsthem6’

thetenseisPresentPerfectContinuous

(PPC).

SsreadfourdialogueswithPPCand

matchthedialogueswiththepictures.

(Ex.4).

Ssfindoutthekeysentencesthat

helpthemidentifythepictures.

Step3Ssreadthe4dialoguesagainandfind1.进一步在的语境中体会语法的IW

outthetwouses(inEx.6)thatallthe语意功能，并进行归纳、总结。