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部编版五年级语文下册重点复习教案

一、复习总览

本册教材知识点丰富，能力要求有所提升，为帮助学生系统、高效地进行复习，特制定本复习教案。本教案旨在引导学生回顾本学期所学，巩固基础知识，提升阅读与表达能力，查漏补缺，培养良好的语文学习习惯，为后续学习奠定坚实基础。

二、重点知识模块复习指导

（一）汉语拼音

1.复习目标：巩固声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读音节，掌握标调规则，能借助拼音识字、正音。

2.复习要点：

*区分易混淆的声母（如：z,c,s与zh,ch,sh；n与l；f与h）。

*区分易混淆的韵母（如：前鼻韵母an,en,in,un,ün与后鼻韵母ang,eng,ing,ong；ui与iu；ei与ie）。

*掌握轻声、儿化、变调（主要是上声变调）的读音规则，并能正确运用。

*熟练掌握大写字母的用法，尤其是句子开头、专有名词的首字母大写。

3.复习方法：结合具体字词进行拼读练习，通过对比、辨析加深印象。可进行听辨、认读、标调等多种形式的练习。

（二）识字与写字

1.复习目标：认识本册要求认识的生字，掌握要求会写的生字，做到读准字音、认清字形、理解字义，并能正确、规范、美观地书写。

2.复习要点：

*识字：巩固已学汉字，理解字义，能借助工具书或联系上下文理解生词的意思。注意多音字在不同语境下的读音和意义。

*写字：重点掌握本册要求会写的生字，特别是结构复杂、易错的字。注意笔顺规则，间架结构（独体、合体：左右、上下、包围、半包围等），力求书写规范、端正、整洁。

*查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法，能根据需要选择合适的方法查字典，理解字义。

3.复习方法：

*归类复习：按结构（左右、上下等）、按部首、按声旁或形旁归类。

*辨析形近字、同音字、多音字，通过组词、造句来区分和巩固。

*坚持每日练字，注重书写质量，及时纠正错别字。

（三）词语

1.复习目标：理解并积累本学期所学词语（包括成语），能正确理解和运用词语，丰富词汇量。

2.复习要点：

*理解词义：能结合上下文或生活实际理解词语的基本意思，体会词语的感情色彩。

*近义词与反义词：掌握本学期重点词语的近义词和反义词，能根据语境选择恰当的词语。

*词语搭配：掌握常用词语的搭配（如动词+名词、形容词+名词等），能正确运用。

*成语积累与运用：理解本学期所学成语的意思，了解部分成语的来源和典故，能在口头和书面表达中正确运用。

3.复习方法：

*梳理课本中的重点词语，进行听写、默写。

*开展词语接龙、成语故事分享等活动，增加趣味性。

*通过造句、仿写句子等方式，检验和提升词语运用能力。

（四）句子

2.复习要点：

*句式变换：掌握“把”字句与“被”字句的互换，陈述句与反问句、感叹句的互换，肯定句与否定句的互换。

*标点符号：正确使用句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号、引号、分号、书名号等常用标点符号。

*句式积累：积累并运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的句子，体会其表达效果。

3.复习方法：

*结合具体例句讲解句式特点和变换方法，进行专项练习。

*朗读课文，体会不同句式和标点符号所表达的语气和情感。

（五）阅读理解

1.复习目标：能准确理解课文内容，体会思想感情，领悟表达方法，初步具备独立阅读浅显课外读物的能力。

2.复习要点：

*课内阅读：

*熟悉课文内容，掌握重点课文的主要内容、中心思想、段落大意。

*理解重点句段的含义及其在文中的作用。

*体会作者表达的思想感情，学习作者的表达方法（如：人物描写方法、环境描写作用、详略安排等）。

*课外阅读：

*能阅读浅显的童话、寓言、故事、科普文章等，把握主要内容，体会文章表达的情感。

*学习默读，做到不出声、不指读，并有一定的阅读速度。

*能联系上下文和生活实际理解词语的意思，能借助工具书理解生词。

*能初步把握文章的主要观点，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。

3.复习方法：

*回归课本，梳理重点课文，重温课堂笔记。

*进行不同文体的阅读专项训练（记叙文、说明文、童话寓言等），指导阅读方法。

*培养良好阅读习惯：带着问题读、边读边思考、摘录好词佳句、写简单读后感。

（六）口语交际与习作

1.复习目标：能根据交际情境，清楚、流利地表达自己的看法和感受；能按要求完成习作，做到内容具体、语句通顺、感情真实。

2.口语交际复习要点：

*回顾本学期口语交际主题（如：讲民间故事、演讲、辩论等）。

*在交际中，