2025年初中生物知识点专题记忆版苏科版.doc

初中生物中考知识點（苏科版）

专題一我們生活的生物圈

1、生物具有的共同特性：

①生物的生活需要营养。植物的营养：绝大多数通過光合作用制造有机物；動物的营养：從外界获取現成的营养。②生物能進行呼吸和排泄。③生物能對外界刺激做出反应。例：斑馬发現敌害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反应。④生物能生長发育和繁殖。⑤遗传和变异現象。⑥生物能适应环境影响环境。

2、影响生物的生存的环境原因分為生物原因和非生物原因（光、温度、水、空气等）。生物原因是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，常見的关系有捕食、合作、竞争及共生等。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田裏杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭组员之间分工合作。

3、生物与环境的关系：

①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分長诸多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚等。

②生物影响环境：蚯蚓使土壤疏松，其粪便增長土壤的肥力；沙地植物防風固沙。

③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春風又绿江南岸。

3、探究：水温变化對金魚呼吸的影响

①提出問題：水温发生变化，金魚每分钟呼吸次数与否會受到影响？

②作出假设：金魚生活在水中，它們每分钟的呼吸次数也許會随水温变化而发生变化。

③制定计划：检查假设与否對的，需通過试验進行探究。

试验方案的规定：需设计對照试验，光照是這個探究试验中的唯一变量。其他条件都相似。

④实行计划⑤得出結论⑥体現、交流

观测和试验是科學探究的基本措施。

4、显微镜的应用（7上P10-12）

①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②显微镜放在试验台略偏左，便于用左眼观测，右眼同步画图。

③转動粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降時，眼睛一定要看著物镜；镜筒上升時，眼睛注视目镜。转動细准焦螺旋,物像更清晰。

④需要强光時可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光時可选择平面镜和遮光器上的小光圈。

⑤從目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。

⑥玻片移動方向和物像所在方向一致。

临時装片的制作和观测：植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。動物：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。

6、生态系统（7上P38--39）

①在一定地区内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

②生态系统包括生物部分（植物---生产者；動物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。

③生态系统中的物质和能量沿著食物链和食物网流動，有毒物质沿著食物链逐渐积累。

④生态系统中多种生物的数量和比例是相對稳定的，称為生态平衡。

⑤生态系统具有一定的自動调整能力，但這种调整能力是有限的。

⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。

7、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大概20仟米。生物圈是地球上最大的生态系统；太阳能是所有生物生命活動的能量来源。

专題二生物從环境中获取物质和能量

8、人体需要的重要营养物质：六类：糖类、脂肪、蛋白质、水、無机盐和维生素。人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。

9、人体缺乏维生素引起的重要病症：

种类

缺乏症

种类

缺乏症

维生素A

夜盲症

钙

佝偻病、骨质疏松症

维生素B

脚气病

铁

贫血症

维生素C

壞血病

碘

地方性甲状腺肿

维生素D

佝偻病、骨质疏松症

10、人体消化系统的构成。（7上書P84图）

消化系统由消化道和消化腺两部分构成。消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺等器官构成。

11、食物的消化和营养物质的吸取7上P86解讀示意图：淀粉-→麦芽糖--葡萄糖。蛋白质-→氨基酸。脂肪-→甘油和脂肪酸

口腔

糖类開始消化的地方

唾液淀粉酶

胃

蛋白质開始消化的地方

胃蛋白酶

小肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

12、肝脏：肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁裏不具有消化酶，胆汁對脂肪的消化有增進作用。

13、小肠_是消化、吸取的重要場所，由于：①長：5～6米；②大：内表面的皱襞和其表面的_小肠绒毛，大大增長小肠内表面积；③多：有_肠_液、_胰_液和_胆汁_多种消化液，肠液和胰液中具有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶；④薄：小肠绒毛中有丰富毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有助于吸取营养物质。其中①②③是与_消化__功能相适应的，①②④是与_吸取__功能相适应的。

14、合理膳食要养成良好的饮食习惯，做到食物多样、荤素搭配、饥饱合适、粗细結合，三餐合理。7上P81-82

①青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活動）、适量的蛋白质（生長发育）、