人教版七年级数学上册1.2.2数轴集体备课教学课件.pptxVIP

1.2有理数及其大小比较

1.2.2数轴

;掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系.

2.会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数.

3.会利用数轴比较有理数的大小，了解数形结合的思想.;;

一支温度计能够主观地读出温度的大小，其温度值有正数、0、负数，那么从外观上看，温度计具有哪些不可缺少的特征呢？;问题1：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西侧3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.;图中没有表示出来东西方向，那我们怎样表示出东西方向呢？;【思考】怎样简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对

位置关系(方向、距离)？;B;0;画一条水平直线，在直线上取一点表示0，并把这个点叫作原点，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到下面的数轴.;数轴的画法：;1.;

;下列各图表示的数轴是否正确？为什么？;;例1在所给数轴上画出表示下列各数的点.

1，－5，－2.5，，0;注意:①在数轴上用实心圆点表示所要表示的数；

②把点标在线上；

③把数标在点的上方，以便观看。;画出数轴并表示下列有理数：

1.5，-2,2，-2.5，，，0.;;请写出数轴上点A、B、C、D、E所表示的数:;数轴上，如果表示数的点在原点的左边，那么是

一个______数；如果表示数的点在原点的右边，

那么是一个_____数。;点A为数轴上表示-2的动点，当点A沿数轴移动4个单位

长度到点B时，点B所表示的数为()

A.2B.-6

C.2或-6D.不同于以上;1.下列说法中正确的是()

A.在数轴上的点表示的数不是正数就是负数

B.数轴的长度是有限的

C.一个有理数总可以在数轴上找到一个表示它的点

D.所有整数都可以用数轴上的点表示，但分数就不一定能找到表示它的点;2.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是()

A．2.5B．-2.5

C．±2.5D．这个数无法确定

3.在数轴上表示数6的点在原点_____侧，到原点的距离是_____个单位长度，表示数-8的点在原点的_____侧，到原点的距离是_____个单位长度．表示数6的点

到表示数-8的点的距离是______个单位长度．;如图，已知数轴上的点A、B、C、D分别表示-2，1，2，3，则表示的点P应落在线段（）

A.AD上B.OB上C.BC上D.CD上;概念;完成课后练习第6～8题。