13.1超前思维的含义与特征课件2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

【情景导课】在全球电动汽车领域，中国自主品牌比亚迪销量遥遥领先，这离不开其前瞻性布局。思考：其战略性布局离不开何种思维？超前思维

第十一课创新思维要善于联想创新思维的含义与特征第十二课创新思维要多路探索第四单元提高创新思维能力联想思维的含义与方法发散思维与聚合思维的方法逆向思维的含义与作用知识框架第十三课创新思维要力求超前超前思维的含义与特征超前思维的方法与意义综合探究结合社会实践勇于开拓创新

用对立统一的观点看问题第四单元提高创新思维能力第十三课创新思维要力求超前1超前思维的含义213.1超前思维的含义与特征超前思维的特征

【课标要求】学习目标1.超前思维的客观依据。2.超前思维的含义。3.超前思维的特征。教学重点：理解超前思维的含义，重视培养超前意识。教学难点：了解超前思维的表现和特征体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点。

核心素养政治认同：事物是复杂多变的，“凡事预则立，不预则废”，超前思维对我们认识世界和改造世界意义重大。科学精神：把握超前思维的要义，理解超前思维的特点，探寻思维发展规律，培养求真务实的精神和创新的精神。公共参与：学会综合运用逻辑思维、辩证思维等多种思维方式，立足现实，用超前思维规划美好的未来。

要求：浏览课本P113—116，找出下列问题并作出标识一、超前思维的含义1.超前思维的客观依据2.超前思维的含义3.超前思维的表现4.超前思维的思想条件二、超前思维的特征5.超前思维的特征学习导航

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州其主不能守。益州刘璋暗弱，智能之士思得明君。若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”探究与分享在刘备尚不能立足时，诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”？

1.诸葛亮通过对时局进行了多角度、全方位的分析，从而认识和把握了豪杰并起的发展态势。2.诸葛亮运用合理的推理判断事物未来的发展趋势：认为曹操“已拥百万之众，挟天子而令诸侯”，进而推理得出“诚不可与争锋”;孙权“据有江东，已历三世，国险而民附”，进而推理得出“可以为援而不可图”。3.诸葛亮还运用推理和想象为刘备提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想。这中战略构想就是运用了超前思维。什么是超前思维？探究与分享

超前思维的含义01

一、超前思维的含义（一）超前思维的客观依据P114一段1.从客体看：事物的发生和发展有其规律性；2.从主体看：人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。

一、超前思维的含义（二）超前思维的含义P114一段1.是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,(过去——把握规律)2.从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态,(现在——认清现实)3.运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态.(未来——判断推测)具体方法判断：超前思维就是对未来的推理和想象，可以脱离现状、信马由缰。×例如：国家制定发展规划，个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。误区：超前思维是从事物发展的历史和现状出发（）×（现实情况）

【探究与分享】思考：结合材料，谈谈你对超前思维表现的理解。当新能源汽车还只是一种概念时，甲汽车制造公司就预测到了新能源汽车广阔的市场前景，经过艰苦的研制和开发，该公司推出的产品受到了消费者的欢迎，销量呈现出井喷的态势。乙汽车制造公司行动迟缓，当市场上新能源汽车供应充足、竞争激烈时才加入研发和制造的行列，处处被动。甲公司的行为超前于新能源汽车从概念变为现实乙公司的行为落后于新能源汽车从概念变为现实“后知后觉”“不知不觉”“先知先觉”

一、超前思维的含义（三）超前思维的表现---“先知先觉”P114二段1.人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。2.思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”；3