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小学科学课程中科学探究与科学态度培养的教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学态度培养的教学策略。通过分析当前小学科学教育的现状，提出有效的教学策略，以提升学生的科学探究能力和培养积极的科学态度。研究结合实际教学案例，阐述了科学探究与科学态度培养的内在联系及其在教学实践中的具体应用。

**关键词**：小学科学课程；科学探究；科学态度；教学策略

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一、引言

随着教育改革的不断深入，小学科学课程的重要性日益凸显。科学教育不仅是传授科学知识的过程，更是培养学生科学探究能力和科学态度的重要途径。本文将从两个方面探讨小学科学课程中科学探究与科学态度培养的教学策略，以