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  • 2025-10-17 发布于福建
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2025国考大连市消防救援岗位申论高频考点及答案.docx

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2025国考大连市消防救援岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分)

1.题目(15分):

近年来,大连市消防救援支队在火灾防控和应急救援工作中取得显著成效,但也面临一些挑战。请根据给定材料,概括大连市消防救援工作中存在的突出问题,并提出至少三条改进建议。

答案:

存在的问题:

(1)老旧小区消防设施老化,部分居民消防安全意识薄弱,违规用火用电现象频发;

(2)部分企业消防安全主体责任落实不到位,应急预案不完善,员工消防培训不足;

(3)消防救援队伍专业人才短缺,部分基层站点人员配置不足,应急响应能力有待提升;

(4)公众消防安全教育形式单一,自救互救技能普及率不高,尤其针对老年人、儿童等重点人群的宣教力度不够。

改进建议:

(1)加强老旧小区消防设施改造,建立常态化巡查机制,严厉打击违规用火用电行为,推动社区网格化管理;

(2)强化企业消防安全监管,督促企业制定并演练应急预案,开展常态化消防培训,严格落实消防安全责任制;

(3)扩大消防救援队伍招录规模,提升基层站点人员配置标准,加强专业人才培训,优化应急响应流程;

(4)创新消防安全教育形式,利用新媒体平台开展互动式宣传,针对重点人群开展定制化消防技能培训。

2.题目(15分):

根据给定材料,概括大连市在冬季防火工作中的主要做法及其成效。

答案:

主要做法:

(1)开展“冬安行动”,组织消防巡查队对高层建筑、商场、餐饮场所等重点区域进行专项检查,及时消除隐患;

(2)依托社区网格员力量,建立“点对点”宣传机制,发放消防安全手册,开展“拉网式”排查;

(3)在人流密集场所增设消防宣传栏,利用短视频、微信公众号等平台推送防火知识,提高公众参与度;

(4)加强消防队伍建设,开展冬季实战演练,提升队伍在严寒条件下的应急处置能力。

成效:

(1)2024年冬季火灾发生率同比下降12%,重大火灾事故实现“零发生”;

(2)公众消防安全意识明显提升,社区消防志愿者队伍覆盖率达80%以上;

(3)应急救援响应速度加快,冬季火灾扑救成功率提高至95%以上。

3.题目(15分):

阅读给定材料,归纳大连市消防救援队伍在“我为群众办实事”活动中开展的主要工作及经验启示。

答案:

主要工作:

(1)开展“消防安全进社区”活动,为独居老人家庭安装烟雾报警器,定期上门检查用火用电安全;

(2)组织消防员深入学校、企业开展培训,教授灭火器使用和逃生自救技能,提升重点人群防护能力;

(3)设立“消防咨询日”,解答群众疑问,提供家庭消防器材配置建议,推动消防安全社会化;

(4)依托大数据平台,建立火灾风险预警系统,提前向居民推送隐患排查通知,减少火灾苗头。

经验启示:

(1)服务群众需精准对接需求,针对不同群体开展差异化宣传培训;

(2)科技赋能提升效率,大数据、物联网等技术可增强火灾防控的预见性;

(3)社会化参与是关键,发动社区、企业、志愿者力量形成工作合力。

二、综合分析类(共2题,每题20分)

1.题目(20分):

给定材料显示,大连市消防救援工作在数字化转型方面取得一定进展,但也面临阻力。请分析数字化转型对消防救援工作带来的机遇与挑战,并提出对策建议。

答案:

机遇:

(1)提升应急响应效率,通过无人机、智能传感器等技术实时监测火情,缩短处置时间;

(2)优化资源配置,大数据平台可精准分析火灾高发区域,合理调配救援力量;

(3)增强公众参与度,线上平台可发布火灾风险预警,引导群众提前避险。

挑战:

(1)基层信息化基础薄弱,部分站点设备老旧,人员操作技能不足;

(2)数据共享机制不完善,多部门信息壁垒导致协同作战效率低下;

(3)数字鸿沟问题突出,老年人等群体难以适应线上宣传模式。

对策建议:

(1)加大资金投入,更新基层信息化设备,开展全员数字化技能培训;

(2)建立跨部门数据共享平台,打破信息壁垒,实现火情信息实时联动;

(3)推行线上线下结合的宣教模式,针对重点人群提供传统宣传方式辅助。

2.题目(20分):

“三管三必须”是消防安全治理的重要原则(管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全)。请结合给定材料,分析大连市在落实该原则过程中存在的不足,并提出改进方向。

答案:

不足之处:

(1)部分行业主管部门对消防安全重视不足,监管责任落实不到位,如文旅、建筑等领域火灾隐患整改滞后;

(2)业务部门安全培训形式化,员工对消防知识掌握不牢,未能将安全要求融入日常管理;

(3)生产经营单位主体责任落实不彻底,存在“重效益轻安全”现象,违规操作频发。

改进方向:

(1)强化部门协同,建立消防安全联席会议制度,明确行业监管责任,定期考核问责;

(2)推行“谁主管谁负责”的培训机制,将消

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