原创力文档2025-2026学年济南版（2024）初中生物八年级上册
《实践活动设计证明吸烟有害健康的实验》教学设计
一、学情分析
1.知识基础：八年级学生已通过《人体通过呼吸系统进行气体交换》
的学习，掌握了呼吸系统的组成（呼吸道、肺）、肺泡与气体交换相适应
的结构特点及气体扩散原理，对“吸烟有害健康”有模糊认知，但缺乏对
危害机制的科学理解，且未系统接触探究性实设计方法。
2.能力特点：具备初步的实操作与观察能力，但在变量控制、对照
实设计等核心探究技能上存在不足，对跨学科知识（物理气压变化、化
学物质溶解
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