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高中数学教学中数学建模能力的培养研究——以线性规划为例论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，以线性规划为例，探讨数学建模能力的培养策略。通过分析数学建模能力的内涵、线性规划在高中数学教学中的重要性以及培养学生数学建模能力的必要性，提出相应的教学建议，旨在提高学生的数学建模素养，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的人才。

关键词：高中数学教学；数学建模能力；线性规划；培养策略

一、引言

（一）数学建模能力的内涵及其在高中数学教学中的重要性

1.数学建模能力的内涵

数学建模能力是一种运用数学知识解决实际问题的能力，它要求学生能够将现实生活中的问题抽象为数学问题，运用数学方法进行分析、求解，并能