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探究中级汉语学习者“把”字句与双宾句的句法启动效应：基于实证研究的分析

一、引言

1.1研究背景

语言学习是一个复杂的认知过程，涉及到对语音、词汇、语法等多方面知识的理解和运用。其中，句法作为语法的重要组成部分，对于语言学习者构建正确的句子结构、准确表达语义起着关键作用。句法启动效应作为句子加工领域中的重要现象，近年来受到了广泛的关注。句法启动效应是指先前接触到的某种句法结构会影响后续对具有相同或相似句法结构句子的加工，使学习者在理解和产出相关句子时更加容易或高效。这种效应在语言学习和使用中普遍存在，为探究语言习得和加工机制提供了独特视角。

汉语作为一种具有独特语法体系的语言，其句法规则丰富