人教部编版三年级语文下册-20肥皂泡-名师教学PPT课件.pptVIP

指导写字总结同学们，这节课，我们跟着冰心奶奶一起吹泡泡、欣赏泡泡的美丽，那么有趣的游戏，那么美丽奇妙的肥皂泡，让作者产生了哪些美好的想象呢？我们下节课继续来学习。心奶奶一起板书设计吹借助游戏看肥皂泡想借助插图20肥皂泡二课时猜谜语1.三个木（一个字）（森）2.五个木（一个词）（森林）考考大家想象力，看到“森林”这个词语，你仿佛看到了什么？听到了什么？像这样充满画面感、想象力的的词语，今天我们学习了很多。让我们再次走进第20课，齐读课题——《肥皂泡》。20肥皂泡二课时赏泡泡上节课，我们了解了作者围绕“肥皂泡”主要写了哪些内容？谁能结合板书帮助大家回顾一下。这节课我们重点学习作者是怎样描绘肥皂泡样子，体会她丰富的想象。请同学们默读第4自然段，用横线画出你觉得描写最优美的句子。赏泡泡这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。这句话的哪些词语激发了的想象？让你仿佛看到了怎样的画面？同学们品读优美句子时，能够抓住关键词语，想象画面，这是一个很好阅读方法。赏泡泡这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。圈出这段文字中描绘肥皂泡的词语这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。****部编版三年级下册语文第六单元肥皂泡湖北省孝感市实验小学仇桦两课时激趣导入孩子们，你们玩过吹泡泡游戏吗？冰心奶奶小时候也特别爱玩吹肥皂泡的游戏，还写了一篇文章。冰心（1900～1999）原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。走进作者20肥皂泡一课时初读课文1.大声读读课文，遇到难读的生字新词和句子要反复读，争取把它们读正确读通顺。2.想一想：课文写了哪些内容？廊子娇软假若脆薄山巅颤巍巍婴儿我会读和弄轻悠悠báochànwēidiānyīnɡ廊子娇软假若脆薄山巅颤巍巍婴儿我会读和弄轻悠悠....。。。。。。碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化......廊子娇软假若脆薄山巅颤巍巍婴儿我会读和弄轻悠悠我会读廊子廊子娇软假若脆薄山巅颤巍巍婴儿我会读和弄轻悠悠我会读山巅：山顶、顶峰的意思。我会说本文先写（），接着写了（），最后写了（）。吹肥皂泡的过程肥皂泡美丽奇妙的样子肥皂泡产生的美好想象吹泡泡方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中漂游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。大声朗读第三自然段，了解小冰心是怎么吹泡泡的。吹泡泡像小冰心这样吹泡泡你会玩了吗？我们也来玩一玩吧。请用自己的话介绍刚才吹泡泡的过程。我们介绍吹泡泡的过程和冰心奶奶介绍的过程一样吗？吹泡泡冰心奶奶是怎么把吹泡泡介绍清楚的？“……然后