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视频欣赏;大自然的风景真是让人赞叹,其实,大自然赐给我们许多珍贵的礼物,你发现了吗?;大自然的声音;初读课文;妙;1.大自然有许多的声音。;状元成才路;课文描绘了大自然哪些美妙的声音?你们是从课文中哪些语句读出这些声音的?填一填表格。;课堂小结;风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。;奏;撇要舒展;读课文第二段成立研究小组:四人一小组;当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。;重难点字书写指导;想象:你在哪里听到过这样的风声,这样的风声带给你怎样的感觉?;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;结构:;结构:;思考:你在哪里听到过这样的风声,这样的风声带给你怎样的感觉?;在音乐节奏中体会微风和狂风带给人的不同感受。;微风:轻柔、呢喃细语、温柔。
狂风:雄伟,充满力量。
男女合作读,读出节奏和声音的高低艺术。;师生传颂;积累与表达;小练笔
你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”;再见;板书设计
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