人教部编版七年级初一生物上册-第一节--生物与环境的关系--名师教学PPT课件.pptVIP

填空题１、地球上所有（）与（）的总和叫作生物圈。２、环境中影响生物（）和（）的因素叫生态因素。３、影响生物生存的环境因素有（）和（）判断对错(1)生物的环境是指生物的生存地点（）(2)非生物因素只有阳光,温度和水（）(3)生物即受环境影响,也能影响环境（）(4)同种生物的个体之间只有竞争关系（）×××*好好学习天天向上选择题:1·鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是（?）A、生物影响环境???B、生物适应环境C、生物改变环境???D、生物依赖环境2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是（?）A、合作??B、食物网??C、捕食??D、竞争?3、下列生态因素中不属于非生物因素的是（??）A、阳光、温度???B、空气、温度?C、水分、土壤???D、花粉、病毒*好好学习天天向上4、下列生物中属于竞争关系的是（??）A牛和猫??B猫和老鼠??C水稻和野草??D一群蚂蚁5、冬天食物不容易腐败的原因主要是（?）因素A温度?B水???C阳光??D空气6、在某草原,影响牛生活的因素有很多,其中属于生物因素的是（?）A空气??B温度?C草?D水*好好学习天天向上作业:1.复习本节课的主要内容。2.下节课有探究活动,做好准备。3.预习新课。*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上*************************地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈:第二章了解生物圈*好好学习天天向上第一节生物与环境的关系（第1课时）*好好学习天天向上本节课的教学目标知识目标:1.举例说出光,水,温度等因素对生物的影响。2.举例说出生物与生物之间的关系。3.举例说出生物对环境的适应和影响。能力目标:培养学生的观察能力和学生的合作能力。情感与态度价值观目标:培养学生爱护大自然,保护生态平衡的情感意识。重点:1.生物与生物之间的关系。2.生物对环境的适应和影响。难点:生物因素对环境的影响。*好好学习天天向上*好好学习天天向上德育目标:通过这节课,提高学生的社会主义价值观意识。高度重视同学与同学,民族与民族之间团结友爱,交谈用礼貌语言,在校园里不出现骂人声,不出现违纪行为,结伙打架,吸烟现象。希望广大同学社会主义核心价值观内容结合自己的实际从小事做起,从现在做起,做一个文明的中学生。*好好学习天天向上问题1:鱼儿离开了水会怎么样?问题2:鱼儿生活在水中就一定能活吗?问题3:环境只是指生存的空间吗?读课本12页内容,思考并回答下列问题:*好好学习天天向上通过鱼离不开水的事例说明:生物的生活离不开一定的环境!生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。*好好学习天天向上小麦田示意图观察右图或课本13页“图1-12小麦田示意图”,结合课本12页内容,思考并回答:1.环境中影响小麦正常生长的因素有哪些?2.尝试将影响小麦生长的因素进行分类。环境中的生态因素*好好学习天天向上影响小麦生活的因素有:瓢虫,蚜虫,老鼠,蛇,蚯蚓,蜘蛛杂草,阳光,空气,水,土壤生物因素非生物因素*好好学习天天向上一、环境中的生态因素1.概念:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。光、温度、水、空气等非生物因素:影响某种生物生活的其他生物生物因素:2.类型*好好学习天天向上小麦田示意图观察左图结合课本13页内容,思考并同桌间交流:1.图中的非生物因素会对小麦的生活有哪什么影响?2.举例说明其他生物的生活也同样受到非生物因素的影响。非生物因素对生物的影响*好好学习天天向上二、非生物因素对生物的影响阔叶林针叶林高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方。——温度对植物分布的影响*好好学习天天向上