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课题：17章数学活动－－勾股定理的证明科目：初中数学年级：八年级下主讲人：乌鲁木齐市第72中学李枫
数学活动第十七章勾股定理勾股定理的证明
用四张全等的直角三角形纸片拼含有正方形的图案，要求拼图时直角三角形纸片不能互相重叠.直角三角形两直角边为a，b斜边为ccabcabcabcab
问题1：在你的拼图中，能否同时得到两个正方形的图案，其中一个是以斜边c为边长的正方形？问题3：在其他拼图中，你能证明勾股定理吗？问题2：你能从此图案中发现证明勾股定理的方法吗？问题探究
aaaabbbbccccaabbcc
a2b2a2c2
∵S大正方形＝c2，S小正方形＝(b-a)2,∴S大正方形＝4·S三角形＋S小正方形，赵爽弦图证明：“赵爽弦图”表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智，它是我国古代数学的骄傲.因此，这个图案被选为2002年在北京召开的国际数学家大会的会徽.该图为2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会徽示意图，取材于我国古代数学著作《勾股圆方图》.证法1
证法2毕达哥拉斯证法，请先用手中的四个全等的直角三角形按图示进行拼图，然后分析其面积关系后证明吧.aaaabbbbcccc∴a2+b2+2ab=c2+2ab，∴a2+b2=c2.证明：∵S大正方形=(a+b)2=a2+b2+2ab,S大正方形=4S直角三角形+S小正方形=4×ab+c2=c2+2ab，
aabbcc∴a2+b2=c2.证法3美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”.如图，图中的三个三角形都是直角三角形，求证：a2+b2=c2.
证法4几何拼图的又一方法
a2b2
a2+b2=c2a2b2a2c2对比两个图形,你能直接观察验证出勾股定理吗？反思勾股定理的证明
证法5（欧几里得证明）做直角三角形，两直角边为a、b，斜边为c，分别以a、b、c为边长做正方形，连结BF、CD.过C作CL⊥DE，交AB于点M，交DE于点L.∵AF=AC，AB=AD，∠FAB=∠CAD，∴ΔFAB≌ΔCAD，DLEF??∴矩形ADLM的面积等于a2同理可证，矩形MLEB的面积等于b2.∵正方形ADEB的面积=矩形ADLM的面积+矩形MLEB的面积∴c2=a2+b2。
小结勾股定理从边的角度刻画了直角三角形的又一个特征．人类对勾股定理的研究已有近3000年的历史，在西方，勾股定理又被称为“毕达哥拉斯定理”“百牛定理”“驴桥定理”等等．
布置作业：2.通过查找、翻阅有关证明勾股定理的方法的资料，整理并在下节课进行展示、交流.1．自己归纳一种或两种勾股定理的证明方法，领悟其证明思想.
谢谢观看
乌鲁木齐市第七十二中学李枫
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