人教部初二八年级数学下册-中考复习：三角形与四边形(重新修改)-名师教学PPT课件.pptxVIP

2021年中考第一轮复习专项三角形和四边形沙湾市第四中学冯新元

三角形研究的一般思路角边边角

四边形研究的一般思路角边边角

(2020.成都）矩形的对角线长为8，两对角线的夹角∠AOB=60o，则矩形的两邻边分别长＿＿＿和＿＿＿.揭示本质，返璞归真

（2017乌鲁木齐12题）如图，在菱形ABCD中

∠ADC=1200,AB=2，则菱形ABCD的面积为______.揭示本质，返璞归真

?揭示本质，返璞归真

反思总结，探寻规律6001200450【点睛】：特殊四边形中存在特殊角，必存在特殊三角形，将四边形问题转化为三角形问题来解决。

（2018自治区兵团19题）如图平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F是AC上的两点，并且AE=CF，连接DE、BF.

(1)求证:△DOE≌△BOF

三角形与平行四边形、矩形联手(2)若BD=EF，连接EB，DF,判断四边形EBFD的形状，并说明理由.

(2020自治区、兵团18题）如图，在平行四边ABCD中，DE∥BF,且分别交对角线AC于点E、F，连接BE、DF.

(1)求证:AE=CF

三角形与平行四边形、菱形联手(2)若BE=DE,求证：四边形EBFD是菱形.

(2019自治区、兵团19题）如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E是CD的中点，连接OE，过点C作CF∥BD,交OE的延长线于点F，连接DF.(1)求证:△ODE≌△FCE(2)求证：四边形OCFD是矩形.三角形与菱形、矩形联手

反思总结，探寻规律2018年2020年2019年【点睛】：平行四边形搭台，主要考察平行线、全等三角形和特殊四边形的性质判定。熟练掌握它们的性质和判定是解决问题的关键。

特殊三角形归纳总结,揭示本质

感悟与收获通过本节课的学习你有什么感悟与收获？谈一谈，说一说。

（2020咸阳）在平行四边ABCD中，∠C=1000，BE平分∠ABC交AD于点E，则∠AEB的度数是______.课堂检测

（2017乌鲁木齐12题)如图，在菱形ABCD中,对角线

长分别是6和8,DE⊥AB于点E，则DE=____.课堂检测

（2019郑州）如图所示，在矩形ABCD中，AB=3,BC=4，点P在BC边上运动，连接DP，过点A作AE⊥DP，垂足为E，设DP=x,AE=y,则y与x之间的函数关系是________.课堂检测

（2018年浙江杭州）如图所示，四边形ABCD是正方形，G是CD边上的一个动点，以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG，连接BG、DE，我们探究下列图①中线段BG、DE的长度关系。拓展延伸①

（2018年浙江杭州）若将正方形CEFG绕点C按顺时针方向转动任意角度a,得到图②，请你通过观察、猜想、测量等方法判断①中的结论是否仍然成立，并证明你的判断.拓展延伸②

拓展延伸：类比猜想

再见