人教部初二八年级数学下册-16.2二次根式的乘除-名师教学PPT课件.pptVIP

16.2二次根式的乘法乌鲁木齐县庙尔沟中学袁海鑫人教版八年级下人教版八年级下册

问题：学校教学楼后有一长方形花坛（长宽如图所示），现在学校根据需要，想把它改建为草坪。若全部铺满，预算一下：需购买多少平方米的草皮呢？单位：（m）情境引入

1.试一试，计算下列各式的值：(1)___×___=____;=_________;(2)___×___=____;(3)___×___=____;=_________;=_________.23645205630观察两者有什么关系？合作探究---二次根式的乘法

观察三组式子的结果，我们得到下面三个等式：(1)(2)(3)思考1：你发现了什么规律？你能用字母表示你所发现的规律吗？合作探究---二次根式的乘法

一般地，对于二次根式的乘法是语言表述：算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.二次根式的乘法法则:温馨提示：a,b都必须是非负数.合作探究---二次根式的乘法

例1计算:典例精析

反过来：（a≥0，b≥0）（a≥0，b≥0）一般的：这个性质在称之为“积的算术平方根的性质”我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.语言表述：积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积.合作探究---积的算术平方根的性质

例2化简：（1）；（2）(2)中4a2b3含有像4，a2，b2，这样开的尽方的因数或因式，把它们开方后移到根号外.典例精析

小试牛刀1、化简：（1）（2）（3）（4）2、思考一下：成立吗？为什么？

归纳总结化简二次根式的步骤：1.分解：将被开方数尽可能分解成几个平方数.3.化简：将平方项应用化简.2.化积：应用

问题：需购买多少平方米的草皮呢？问题解决

本节课你有哪些收获？1.二次根式的乘法法则是什么?应用时需要注意什么？2.应用积的算术平方根的性质化简的步骤是什么？课堂小结

课后作业教材10页习题16.2第1、3、6、7题．

谢谢大家！