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2024全国学前教育宣传月主题活动总结
通过本次学前教化宣扬月活动，使科学的早期教化走进千家万，为学龄前儿童的健康成
长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。下面是我为大家整理2024全国学
前教化宣扬月主题活动总结范文5篇，希望能帮助到大家！
全国学前教化宣扬月活动总结1
为了帮助家长和老师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，
获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，依据上级市局支配，我
园从5月20日至6月20三开展为期一个月的学前教化宣扬月活动。
围绕今年宣扬月的活动主题砥砺十年奠基将来，我园开展了以下活动：
1、面对社会开展宣扬活动。《指南》的出台凝合了自上而下、自下而上众多专家和一线老
师以及关注教化社会人士的心血与才智，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性
强等特点。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要
契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了《指南》内容的宣扬板块，
在幼儿园的网站上全文发布《指南》的全部内容，发放《致家长一封信》和深化社区宣扬等多种
方式，全方位、多角度地让《指南》精神深化幼儿的家庭，让广阔家长熟识了解《指南》的精神
实质。
2、组织学习沟通。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广阔老师和家长开展多种形式
的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学《指南》、用《指南》的阅历体会。今
年开学初，我园就组织开展老师自学《指南》，全面了解幼儿园教化的基本内涵和法规常识，特
殊是引导老师树立科学育儿的理念和意识，用《指南》的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。
3、开展科学育儿服务，幼儿园通过家长会、六一活动向广阔家长宣扬《指南》，园长亲自
向家长宣讲指南内容，并向家长宣扬我园在《指南》的指弓下开展适合幼儿的丰富的活动。各班
在QQ群里帮助家长理解《指南》的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本律和主
要特点，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。
4、各班出了一期学前教化宣扬栏。
在园领导的细心组织和统筹协调下，全园老师的合作努力我园的学前教化宣扬月活动取得了
预期的效果。宣扬月结束了，但《指南》的宣扬工作并未结束,我们必需在日常工作中正常做好
《指南》的宣扬工作。我们要仔细学习《指南》，更新观念，充分了解3~6岁儿童学习与发展
的基本律和特点确立幼1导习与发展的合理期望”坚持遵循幼儿学习与发展的客观律，
坚持以多数幼1府目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学
施教提高保教质量真正克服幼儿园教化小学化”倾向和各种违反幼儿身心发展律的做法。
全国学前教化宣扬月活动总结2
依据教委办《关于开展20_年镇学前教化宣扬月活动的通知》指导，为促进学前教化事业
的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视?口支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康
成长的良好社会环境，我国实行主动措施，大力宣扬宣扬《3-6岁儿童学习与发展》教化理念,
明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化
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