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2025年的幼儿园办园行为督导评估自查报告

根据《幼儿园办园行为督导评估办法》等相关文件要求，我园对办园行为进行了全面、深入的自查，现将自查情况报告如下：

一、办园条件

（一）园舍场地

我园园舍独立完整，布局合理，有独立的出入口，无安全隐患。园内有宽敞的户外活动场地，配备了适合幼儿年龄特点的大型玩具、体育器材等设施，能满足幼儿户外活动的需求。各班活动室、寝室、盥洗室、卫生间等功能用房齐全，且面积符合相关标准。

在园舍建设和设施配备过程中，我们严格遵循国家相关安全标准和环保要求。所有建筑材料均选用环保、安全的产品，确保幼儿的身体健康。同时，定期对园舍和设施进行检查和维护，及时发现并排除安全隐患。

（二）设备设施

我园配备了完善的教学设备和生活设施。每个班级都配备了多媒体教学设备、电子钢琴、图书角等，为幼儿的学习和发展提供了良好的条件。园内还设有科学发现室、美工活动室、图书室等专用活动室，丰富了幼儿的学习体验。

在生活设施方面，我们为幼儿提供了安全、卫生、舒适的生活环境。厨房设备齐全，严格按照食品安全相关规定进行操作和管理，确保幼儿饮食安全。寝室配备了符合幼儿身体发育特点的床铺和被褥，每天定时进行消毒和通风。

（三）师资配备

我园拥有一支高素质、富有爱心和责任心的师资队伍。目前，全园教职工[X]人，其中专任教师[X]人，均具备相应的教师资格证书。教师队伍年龄结构合理，教学经验丰富，能够根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教学计划。

为了提高教师的专业素养和教学水平，我们定期组织教师参加各类培训和教研活动。鼓励教师开展教学研究和创新实践，不断探索适合幼儿发展的教育教学方法。同时，我们还注重教师的师德师风建设，通过开展师德培训、师德演讲等活动，引导教师树立正确的教育观和价值观，做到关爱每一位幼儿。

二、安全卫生

（一）安全管理

我园高度重视安全管理工作，建立了完善的安全管理制度和应急预案。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，明确各部门和各岗位的安全职责，确保安全工作落实到每一个环节。

加强对园舍、设施设备的安全检查和维护，定期对消防设施、电器设备、大型玩具等进行检查和测试，及时发现并排除安全隐患。加强对校园周边环境的治理，与社区、公安等部门密切配合，共同维护校园周边的安全秩序。

在安全教育方面，我们将安全教育纳入课程体系，通过开展安全教育活动、安全演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。同时，定期组织教职工进行安全培训，提高教职工的安全应急处理能力。

（二）卫生保健

我园严格执行卫生保健制度，为幼儿提供健康、卫生的生活环境。配备了专职的卫生保健人员，负责幼儿的卫生保健工作。每天对幼儿进行晨检、午检和晚检，及时发现并处理幼儿的身体不适情况。

加强对食堂的卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生标准。食堂工作人员均持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范，确保幼儿饮食安全。定期对幼儿的餐具、玩具、寝具等进行消毒和清洗，保持室内外环境的清洁卫生。

注重幼儿的营养均衡，根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱。每周公示食谱，接受家长的监督。定期对幼儿的生长发育情况进行监测和评估，为幼儿的健康成长提供保障。

三、保育教育

（一）教育理念与目标

我园以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“以幼儿为本”的教育理念，尊重幼儿的个性差异和发展需求，致力于为幼儿提供一个充满爱和尊重的成长环境。

我们的教育目标是培养幼儿良好的品德行为习惯、健康的身体和积极的情感态度，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。

（二）课程设置

我园根据幼儿的年龄特点和发展需求，设置了多元化的课程体系。包括健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的课程，以及特色课程和兴趣课程。

在课程实施过程中，我们注重课程的整合性和趣味性，采用游戏化、生活化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。例如，在健康领域，我们通过开展体育游戏、户外活动等形式，培养幼儿的运动能力和健康意识；在语言领域，我们通过故事教学、儿歌朗诵等形式，提高幼儿的语言表达能力和阅读能力。

特色课程和兴趣课程是我园课程体系的重要组成部分。我们开设了舞蹈、绘画、音乐、武术等特色课程，满足幼儿的个性化发展需求。同时，根据幼儿的兴趣爱好，开设了手工制作、科学实验、绘本阅读等兴趣小组，让幼儿在自己感兴趣的领域中发挥特长，提高综合素质。

（三）教学活动

我园教师能够根据教学计划和幼儿的实际情况，合理组织教学活动。教学活动形式多样，注重幼儿的主体地位，鼓励幼儿积极参与和互动。在教学过程中，教师能够关注幼儿的个体差异，及时给予指导和帮助，让每个幼儿都能在原有基础上