人教部编版小学语文三年级下册-仿照课文火烧云描写的方法-说一段火烧云变化快的内容-名师教学课件PPT.pptVIP

部编版小学语文三年级下册24、仿照课文《火烧云》描写的方法,说一段火烧云变化快的内容玉林市博白县大垌镇凤坪村小学刘海凤1、有感情地朗读第3-6自然段,体会火烧云变化的特点。2、抓住课文中描写颜色和形状两个典型语段,仿照课文《火烧云》描写的方法,说一段火烧云变化快的内容。。学习目标:1、请同学们有感情地朗读第3-6自然段,用心去感受火烧云的美丽。说一说作者是从哪些方面来描写火烧云的?作者是怎样写火烧云颜色变化极多的?2、还有些作者说也说不出来,见也没见过的颜色,你能说出来吗?这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。?忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。????接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。1、请同学们有感情地朗读第3-6自然段,用心去感受火烧云的美丽。说一说作者是从哪些方面来描写火烧云的?作者是怎样写火烧云颜色变化极多、极快的?（颜色和形状。作者用了大量的词语来描写火烧云的颜色变化极多,如:“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫”等。又如:作者运用了排比的修辞手法,连用了四个“一会儿”。写出了火烧云颜色变化极多、变化极快的特点。）2、还有些作者说也说不出来,见也没见过的颜色,你能说出来吗?（西瓜红、柠檬黄、半黄半红、半绿半蓝......)3、读一读4-6自然段,说一说你从哪些词语体会到了火烧云的形状多、变化快的呢?试着填写下表。形状多变化快一匹马一会儿、过了两三秒钟一条大狗、几条小狗忽然一头大狮子一转眼4、说一说,第3、4、5、6自然段运用了什么描写方法写火烧云颜色多和变化快的?这样写有什么作用呢?【（1）、运用了排比的修辞手法,连用四个“一会儿”既写出来火烧云颜色之丰富,又写出了火烧云颜色变化之快。（2）、抓住时间快的词体现火烧云变化快。】5、同学们你们晚饭后仔细观察过火烧云吗?你能仿照文中描写火烧云的这种方法,大胆地展开想象,说一段你见到的火烧云变化快的内容吗?第一种颜色变化:傍晚,天空的火烧云变化真快啊!一会儿（红艳艳的）,一会儿（黄澄澄的）,一会儿（半黄半红）,一会儿（半紫半橙红色）。西瓜红、柠檬黄、宝石蓝,变化多端,美丽极了。第二种形状变化:一会儿天空出现了（一条金鱼）在自由自在地游来游去,过了两三秒钟,那条鱼儿的尾巴不见了。忽然又来了（一只老鹰）,在展翅翱翔,那只雄鹰向上飞,飞着飞着,也不知哪里去了。接着又来了(一只小金兔),在向前跑,好像在赛跑,可是,一转眼就变了。这美丽的景色不见了,不知不觉火烧云不见了,天色暗了下来......谢谢欣赏!************