第09讲 细胞呼吸② ）2026高三生物一轮复习课件.pptxVIP

第09讲细胞呼吸②;;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;探究酵母菌细胞呼吸的方式【P70】;1.(2022·河北卷，4)关于细胞呼吸的叙述，正确的是()

A.酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体

B.种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量

C.有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中

D.通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色;【回归课本】细胞呼吸的概念（必修一.P94.思考·讨论）;2.(2025·广东东莞中学调研)某兴趣小组利用富含葡萄糖的培养液培养酵母菌，并利用如图两套装置探究酵母菌的呼吸方式。下列叙述正确的是();细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;细胞呼吸的影响因素及其应用【P71】;考向1结合影响细胞呼吸的因素，考查科学思维【P72】;1.概念：单位时间内呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比。

2.规律：

①糖类的有氧呼吸：RQ；

②糖类的无氧呼吸：RQ；

③脂肪的有氧呼吸：RQ；

;2.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是();【回归课本】细胞呼吸原理的应用（必修一.P95.思考·讨论）;【回归课本】细胞呼吸原理的应用（必修一.P95.思考·讨论）;【回归课本】细胞呼吸原理的应用（必修一.P95.思考·讨论）;【回归课本】细胞呼吸原理的应用（必修一.P95.思考·讨论）;【回归课本】细胞呼吸原理的应用（必修一.P95.思考·讨论）;3.(2023·新课标卷，2)我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了??富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。

①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放

②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理

③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏

④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长

⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理

⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物

关于这些措施，下列说法合理的是()

A.措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系

B.措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗

C.措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用

D.措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度;4.(2025·海南海口统考)小麦种子中富含淀粉，大豆种子中富含蛋白质，油菜种子中富含脂肪。在种子萌发时，细胞中的相关物质和生理过程会发生一系列的变化。下列叙述错误的是()

A.与小麦种子相比，油菜种子中脂肪含量高，播种时需要深播

B.大豆种子在萌发的过程中，细胞内的自由水的含量增加

C.萌发的小麦种子合成较多淀粉酶，催化淀粉水解产生麦芽糖

D.种子萌发时，细胞有氧呼吸强度会增强，释放的CO2量增多;关键·真题必刷【P72】;关键·真题必刷【P73】;(1)正常情况下，作物根细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸，从物质和能量的角度

分析，其代谢特点有；

参与有氧呼吸的酶是(填“甲”或“乙”)。;(2)在水淹0～3d阶段，影响呼吸作用强度的主要环境因素是；

水淹第3d时，经检测，作物根的CO2释放量为0.4μmol·g-1·min-1，

O2吸收量为0.2μmol·g-1·min-1，

若不考虑乳酸发酵，无氧呼吸强度是有呼吸强度的倍。;(3)若水淹3d后排水，植株长势可在一定程度上得到恢复，从代谢角度分析，

原因是.

。;关键·真题必刷【P73】