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校园手工制作活动对小学生动手实践能力与创新能力培养的实证研究论文

摘要：本文以校园手工制作活动为研究对象，通过实证研究，探讨了该活动对小学生动手实践能力与创新能力培养的影响。通过分析小学生参与手工制作活动的具体情况，本文旨在为我国基础教育阶段学生动手实践和创新能力的培养提供有益借鉴和实践指导。

关键词：校园手工制作活动；小学生；动手实践能力；创新能力；实证研究

一、背景分析

（一）校园手工制作活动在基础教育阶段的普及与重要性

1.校园手工制作活动在我国基础教育阶段的普及程度

近年来，随着教育理念的更新和素质教育的推进，校园手工制作活动在我国基础教育阶段得到了广泛的重视和推广。各级各类学校纷纷