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基于人工智能的高中历史情境教学研究论文

摘要：本文旨在探讨基于人工智能的高中历史情境教学策略，以提高学生对历史知识的理解和兴趣。通过分析人工智能在历史教学中的应用现状，本文提出了人工智能辅助下的历史情境教学模式，并对该模式进行了实证研究，验证了其在提高教学效果方面的有效性。

关键词：人工智能；高中历史；情境教学；教学策略

一、引言

（一）人工智能在高中历史教学中的应用现状及必要性

1.人工智能技术的快速发展

随着科技的飞速进步，人工智能技术在教育领域得到了广泛的应用。作为一种新兴的教育手段，人工智能不仅为高中历史教学提供了丰富的教学资源，还为学生个性化学习提供了可能。人工智能技术可以将复杂的