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群文阅读视角下初中语文教学对学生跨文化理解能力的培养研究论文

摘要：本文以群文阅读为视角，探讨初中语文教学如何培养学生跨文化理解能力。通过分析群文阅读的优势和策略，提出在初中语文教学中融入跨文化理解能力的培养路径，以期提高学生的跨文化素养。

关键词：群文阅读；初中语文教学；跨文化理解能力；培养策略

一、引言

（一）群文阅读在初中语文教学中的重要性

1.有助于拓宽学生的知识视野

群文阅读是一种将多个文本进行整合、对比、分析的教学方式。在初中语文教学中，运用群文阅读能够使学生接触到更多的文本，从而拓宽他们的知识视野。通过对不同文本的阅读，学生可以了解不同文化背景下的思想观念、价值取向，为跨文化理解