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基于混合式教学的初中信息技术课程实践探索论文

摘要：本文以混合式教学模式为背景，探讨了在初中信息技术课程中的实践探索。通过分析当前初中信息技术教学中存在的问题，提出了针对性的解决策略，旨在提高信息技术课程的教学质量，培养学生的信息素养和创新能力。

关键词：混合式教学；初中信息技术；课程实践；教学质量；信息素养

一、问题的提出

（一）1.初中信息技术课程教学现状分析

在我国，初中信息技术课程的重要性日益凸显，但在实际教学中，仍存在诸多问题。首先，传统的教学模式较为单一，难以满足学生的学习需求。部分教师在课堂上过于注重理论知识的传授，忽视了实践操作的重要性，导致学生兴趣不高，教学效果不佳。

2.学