人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究课题报告.docx

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人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究课题报告

一、人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究开题报告

二、人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究中期报告

三、人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究结题报告

四、人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究论文

人工智能辅助的初中历史协作学习评价策略与实施路径探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当新课标的历史学科核心素养要求落地课堂，历史教学正经历从知识本位到素养本位的深刻转型，协作学习作为培养学生历史解释、史料实证等核心素养的重要路

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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