2025年北师大版六年级数学上册教学计划.pdfVIP

2025年北师大版六年级数学上册教学计划.pdf

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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

六年级数学上册教学方案

一、学生情况分析

本班共有学生22人,学生的听课习惯已初步养成,全班的同学思想上进,

有局部学生学习态度端正学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚;另一局部

学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去

年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学

期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面

提高教育教学质量,为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。

二、教学内容

本册教学内容分为五大板快:〔一〕、数与运算。1.第二单元“百分数的

应用〞。2.第四单元“比的认识〞。〔二〕、空间与图形。1.第一单元“圆

〞。2.第三单元“图形的变换〞。3.第六单元“观察物体〞。〔三〕、统计与

概率。第五单元“统计〞。〔四〕综合应用:数学与体育、生活中的数。

〔五〕整理与复习。

三、教学目的和要求:

1.通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性,认识到同一个圆中半径、

直径、半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规

画圆。结合具体情境,通过动手实验、拼摆操作等实践活动,探索并掌握圆的

周长和面积的计算方法,体会“化曲为直〞的思想。结合欣赏与绘制图案的过

程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,

开展想象力和创造力。

2.在具体情境中理解“增加百分之几〞或“减少百分之几〞的意义,加深

对百分数意义的理解。能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问

题,提高解决实际问题的能力,感受百分数与日常生活的密切联系。

3.经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平

移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图

形世界的神奇。

4.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的

关系。在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的根

百学须先立志。——朱熹

本性质化简比。能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进

一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。

5.认识复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计

图的特点。能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数

据。

6.学生能正确识别从不同方向〔正面、侧面、上面〕观察到的立体图形〔5

个小正方体组合〕的形状,并画出草图。感受观察范围随观察点、观察角度的

变化而改变,能利用所学的知识解释生活中的一些现象。

四、教学措施:

1.鼓励学生在现实情境中体验和理解数学

2.鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流

3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。

4.创造性地使用教材。

君子忧道不忧贫。——孔丘

周次起止时间六年级内容备注

1开学教育、圆的认识〔一〕

2圆的认识〔二〕、欣赏与设计

3圆的周长、圆周率的历史、圆的面积〔一〕

4圆的面积〔二〕、练习一、分数混合运算〔一〕

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