2025年3.1用表格表示变量间关系.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

七年级数学教学设计

课

1课时

时

课题用表格表示的变量间关系

课型新课

教研

李素月12月15日

时间

教学

任课张娜12月22日—26日

时间

知识与技能

1．在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举

教学目标出反映变量之间关系的例子。

2．学会用表格整理试验得出的数据，能从表格中获得变量之

间关系的信息，并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的

预测。

过程与方法

经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变

量之间关系的体验，进一步开展符号感。

情感态度价值观

在探索现实世界变化规律的过程中，从运动变化的角度来认

识数学对象，提高现实的数学素养，感受数学的价值..

能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之

教学重点

间的关系.

教学难点从图像中获取变量间的关系的信息，并用语言来描述。

多媒体计算机PPT课件

教具使用

教学方法及实验法、观察法、探究法、讨论法.

学法

教学过程

学生活动备注

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

一、创设情境，导入新课通过举例,希望

活动内容:以地壳随时间推移而学生列举一些日学生体会身边

运动为例，让学生关注到我们生活在常生活中常见的发生的事物无时无

变化的世界中,很多东西都在发生变变化的事物。刻不在发生变

化,请学生列举一些日常生活中常见如:随年龄的增化，培养学生

的发生变化的事物。长，身高、体重都发善于观察的能

生了变化；随着时间力。