2025年1.6虚幻的淡入淡出动画.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

信息技术

年度

姓名张艳丽年级八年级时间月日教学环节学生活动设计意图

讲解：改变实例的属性阅读理解课文夯实根底

课题课型新授共几课时1

每个实例可以有自己的属性，属性独立于元件。可以修改单个实例颜图框中淡出动

1.会使用线条、任意变形工具、颜料桶工具、选择工具。色、亮度、透明度；可以对实例进行缩放、旋转、扭曲；改变实体的画的概念。

知识2.会使用直接复制、水平翻转命令。类型和动画的播放模式。这些操作不会影响元件和其它实例。改变实

与3.会新建图层、重命名图层。作品例的颜色和透明度〔Alpha〕：选中要改变属性的实例，翻开属性面

教

技能4.会创立沿路径运动的动画。解析板，在色彩效果选项中如，

学5.会设置实例的属性实现淡入淡出的效果。揭示的下拉菜单项选择择以下选项：亮度：调整图象的相对亮度和暗度，

过程原理100%为白色，-100%为黑色。0为默认值。色调：为实例着色，可以直

目

与接选择颜色，可以使用滴管工具，也可以直接输入红、绿、蓝颜色

标方法值，使用滑杆可设置色调百分比。Alpha：调整实例的透明度，设置

情感态为0那么实例完全不可见，100%那么表示完全可见。高级：同时设置

度与价在制作动画的过程中，培养合作互助，团结协作的精神，体验成功的喜悦。红、绿、蓝颜色值与透明度参数。

值观任务：归纳制作方法自主探究归

1.阅读课文按照操作提示完成实践。纳方法

学习者学生已经学习了制作沿路径运动的动画，对进一步设置实例的属性使动画效实践2.修改实例属性，实现淡入淡出。

特征分析果实现丰富的变化，学生具有浓厚的兴趣。操作3.完成试一试。

教学策略感悟提示：

选择与设计任务驱动、自主探究、合作学习、讲解演示法新知先选择帧再选择