2025年七上Unit4语法导学案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

初一年级英语学科导学案

课题：Unit1Don’teatinclass.(GrammarFocus)吕媛平

班级:小组:

【LearningAims】(学习目标)随堂笔记

祈使句的类型并熟练运用祈使句

can,can’t表达许可和禁止的用法；情态动词haveto和

must的用法。

规那么。

【Keypoints】〔学习重点〕

2.情态动词can,can’t,haveto,must

【LearningTasks】〔学习任务〕

Task1Icanread！〔我会读〕〔8minutes〕

读课本P21页GrammarFocus的句子，翻译以下句子。

1.不要在走廊里跑。

___________________________________

2.规章制度都有什么？

___________________________________

3.我们必须按时上课。

___________________________________

4.我们可以在课堂上戴帽子吗？

是的，我们可以。/不，我们不可以。

___________________________________

___________________________________

6.--是的，他不得不。/不，他不用。

____________________________________

___________________________________

Task2请认真观看习学本上“祈使句〞的微课，边看边答

.8minutes

复以下问题〔〕

_____________________

1.祈使句是用于表达、、、

______________

、等的句子。祈使句最常用于表达

________________________

，通常省略，以开头，为表示礼

_______

貌，通常在句首或句尾加。

2.祈使句的四种形式：

_____++

1祈使句公式：动词原形〔宾语〕其他

（）

如：Stopataredlight.

_____Be+)+

2祈使句公式：表语〔名词或形容词其他

（）

如：Becarefulwhenyoucrosstheroad.

Do型祈使句和Be型祈使句的否认形式都是在____加

_____

。

如：Don’tplayontheroad.Don’tbelate.

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

____Let+++

3祈使句公式：宾语动词原形其他

（）

如：Let’sgoswimmingonSun