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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第20课漂亮的铅笔头
年12月
学习内容教材第40-41页课时安排一课时
1、掌握捏泥的根本制作美丽的铅笔头方法,制作铅笔
头。
学习目标
2、尝试利用多种方法美化、装饰学具制作美丽的铅笔头
3、能制作出有一定个性的美丽的铅笔头。
学习重点制作有个性的铅笔头。
学习难点能制作出有一定个性的美丽的铅笔头。
教具:课件
课前准备
学具:铅笔,橡皮泥
导学环节学生学习过程及方法
小黑人儿细又长,
【设计意图】
猜谜导入穿着木头花衣裳,
通过猜谜语,激
画画写字它全会,
发学生对本课的
就是不会把歌唱。
兴趣。
(迷底:铅笔)
出示铅笔头化装舞会图片【设计意图】
一、我们先去铅笔头化装舞会看看吧。此处初步培养
认真观察铅笔有哪些变化?了学生仔细观
设问导学二、他们都扮成什么了?察、通过比拟激
螃蟹、狮子、火箭、大象、萝卜、西瓜等等发创新意识到达
引导学生进行分类:动物、水果、交了能力目标。
通工具等喜欢的事物。
三、你最喜欢哪支铅笔的装扮?为什么?
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
让学生自己说一说,为什么喜欢这支
铅笔,引导学生从多角度分析,比方色彩、
设问导学造型等。
四、我们来学习一下小鸟铅笔头的装饰方
法。
1.固定彩泥
2.确定形象
3.捏制造型
4.调整造型
5.完成制作
五、除了彩泥,铅笔头上的作品还用到
了哪些材料?
折纸、羽毛、木棍
各位小小美容师,挖掘你的无限创意,选出最漂亮的铅
设计一个漂亮的铅笔头吧!笔头、最有创意
的铅笔头、装扮
设计制作1.设计一个有创意的铅笔头作品.最精致的铅笔头
2.也可以小
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