2025《浅谈提升初中数学线上教学有效性的策略研究》8800字（论文）.docx

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2025-10-20 发布于湖北
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浅谈提升初中数学线上教学有效性的策略研究

摘要

2019-2022的新冠疫情，改变了学生学习生活的面貌，初中数学教育教学的模式也发生了彻底的改变，线上教育教学成为疫情期间教育教学的常态，面对这样陌生的学习模式，如何保证初中数学线上教学的有效性，就成为每一个初中数学教育工作者普遍关注的问题。疫情期间初中数学都是以线上教学的方式来进行的，这种教学架构中，师生是在虚拟环境中的交互教学，而不是面对面，学生在家庭环境中上网课，此时学生的积极性，师生之间的交互性，网络资源的干扰，教学过程中的管控性，都比实际教育教学有一定的风险。在这样的特殊数学教育教学中，就需要初中数学教育工作者能够做到与时俱进，采取有