18—19学年下学期高一周练(二)历史试题(附答案).pdfVIP

18—19学年下学期高一周练(二)历史试题(附答案).pdf

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第二周历史周周清

一、单选题(60分)

1.下表为中国古代史籍中有关郡县制的记载。据此可以得出的历史结论是

秦武公十年(公元前688年)“伐邦、冀戎,初具之。十一年,初县杜、郑”。“冬,楚子为

陈夏氏乱故。伐陈……因县陈”

晋“遂灭祁、羊舌氏……分祁氏之田为七县。分羊舌氏之田为三县”

秦孝公十二年,“并诸小乡聚,集为大县”

A.春秋时期县制已取代分封制

B.县制产生的过程形式多样

C.秦朝是最先推行县制的国家

D.春秋时期已经出现县制

2.秦王赢政统一六国后创制“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”“天子行玺”、“皇帝信玺”、

“天子信玺”,如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”:若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;

信用于对国内和四夷用兵事直,行玺则为皇帝外巡时随身携带。这反映出当时

①实行三公九卿制

②有较缜密的权力运作机制

③实行皇位世袭制

④设置了多种系统处理国事

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

3.历史学家钱穆认为:“秦汉以来的郡县制,到今天民国时代还存在。中国之永为一统一国,

此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥这一作用,是因为

A.郡县官吏由中央任免

B.提高了地方的行政效率

C.能够消除地方割据

D.保证了官僚队伍的廉洁

4.下面的漫画作品中,能够显示的关于秦朝的历史信息是

①实现国家统一

②确立君主专制体制

③确立封建土地制度

④建立三公九卿体制

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②④

5.易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”

主要是指

A.统一度量衡、货币

B.开创皇帝制度

C.中央建立三公九卿制

D.建立统一国家和中央集权制

6.历史学家王家范认为,中国古代封建社会“国家军事、行政消费大大超过社会个体成员的

消费;非生产人口的消费大大超过生产人口的消费;生活性消费大大超过生产性消费,奢侈

性消费大大超过正当性消费。”材料所述的现象产生的主要原因是

A.“大一统”的集权统治

B.贵族集团追求奢华生活

C.官僚集团普遍贪污浪费

D.巨额的军事、行政开支

7.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共

主而是独主,是国家所有人惟一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了

A.集体统治到君主专制的转变

B.官僚政治到贵族政治的过渡

C.诸侯割据到国家统一的实现

D.地方分权到中央集权的建立

8.朝议是中国古代政治制度的重要内容,朝议有廷议和集议之分。有争议当朝议论,皇帝

从诸多争议中选择一种意见,是为廷议;皇帝不在场,而是“下其议”于百官,最后汇总于皇

帝,是为集议。朝议制度

A.便于皇帝集思广益

B.易造成权臣的专政

C.是君权衰微的产物

D.标志着君主制确立

9.秦《峄山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,自秦古

始。”秦始皇针对上述问题,“乃今皇帝,一家天下,兵不复起”。为使“兵不复起”秦始皇所

采取的措施是

A.攻打匈奴,修长城

B.实行分封制

C.实行郡国并行制度

D.实行郡县制

10.清时,监察御史和六科给事中拥有“风闻言事”(根据传闻进谏或弹劾官吏)之权,并且

规定“即所奏涉虚,亦不坐罪;倘知情蒙蔽,以误国论”。这说明当时

A.监察官员位高权重

B.皇帝意图加强专制

C.监察制度科学高效

D.官员腐败现象严重

11.下表描述的是元代行省重大事务的议事程序。据此可知,这一做法有利于

A.提高行政效率

B.加强中央集权

C.减少决策失误

D.削弱丞相权力

12.钱穆说:“隋唐后通过科举考试来选拔人才,以德行和学识为依据,体现了平等的原则

而非专断独占的作风。”据此可知科举制的实行

A.形成了重文轻武的局面

B.有利于强化君主专制

C.扩大了统治的社会基础

D.有利于公平选拔人才

二、简答题(20分)

13.科举制的影响有哪些?(10分)

14.北宋为削弱相权而采取的主要措施有哪些?这些措施有什么作用?(10分)

参考答案

题号123456789101112

答案DDA

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