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教学常规管理制度

备课制度

1、每位教师上课前必须认真备课，做到不上无准备课。

2、备课要做到十一备：备学情、备教材、备目标、备重点难点、

备教法学法、备过程、备教具、备作业布置、备板书设计、备小结、

备创意。

３、要求单元备课，先确定单元教材的总目的、重点、难点、教

学法和课时计划。

４、课时计划要按备课的“十一备”要求备课。

５、备课前教师应先把课本作业做一遍。

６、提前两天写好教案，所设科目都要有教案。无教案，不准上

课。担几科写几科教案。

７、每学期期中，期末对教案各检查一次。平时不定期抽查，计

入绩效工资。

上课制度

1、按时上课，下课。认真上好每节课，做到不迟到、不早退、不

拉堂。上课前5分钟在教室等候上课，下课后教师负责学生的安全问

题，两分钟后方可离开教学楼。上课后教师要清查班级人数，做好班

级日志。上课时不准随便离开课堂。

2、课堂教学要把思想性、科学性、艺术性有机结合起来。

3、要认真组织教学，注重提高学生的学习效率。

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4、对不守纪律的学生要进行暗示教育，杜绝把学生撵出教室，发

现不让学生进教室1人次扣3分。

5、板书要字体工整，有条理，声音要高低适度。

6、因事不能上课者，经教导处同意允许调课，不允许先缺后补，

不允许长期调课。无论正课辅导课，每缺一节均扣10元。

7、教师上课要衣着大方，仪表整洁，语言行为要规范、文明，不

准穿拖鞋、短裤、背心、大衣。女教师不准穿超短裙，不准坐着上课，

不准带小孩上课。

8、外出公差、开会，应预先调好课，不准空课。

作业自理制度

1、教师布置作业，要顾全局，份量适当。

2、要求学生按时独立完成作业。

3、要经常指导学生做作业。

4、教师对学生的作业要认真批改、做好记录，讲求效果。

5、作业批改量为：担一个班课的教师全收全改，担两个班的教师

轮流批改各班的二分之一，批改作业要写上日期，各科作业提倡加批

语。杜绝突击改作业，杜绝中间添日期、杜绝学生批改，否则视为零

分。

6、每学期期中、期末作业各检查一次，平时不定期抽查，发现问

题及时解决。

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