人教部编版三年级语文上册-总也倒不了的老屋-名师教学PPT课件.pptVIP

部编版语文三年级上册第四单元总也倒不了的老屋参赛单位：吐鲁番市亚尔镇吕宗学校参赛教师：于美平一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的基本方法。尝试续编故事。倒总也倒不了的老屋大家猜猜看，这个老屋会是怎样的呢？老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。老屋的年龄老屋的样子老屋破旧、久无人居猜一猜，老屋会倒下吗？内容课文解读“等等，老屋！”“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”课文解读老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”大声读，同桌读，表演读脉络梳理课文解读1.默读课文，一边读一边大胆预测接下来会发生什么，把预测的内容像书中旁批一样记录在发放的学习单上。2.观察表格，说说你的预测依据是什么，同时想一想老屋为什么总也倒不了。好了，我到了倒下的时候了！再见！好了，我到了倒下的时候了！再见！好了，我到了倒下的时候了！老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。可以根据联系上下文进行预测好了，我到了倒下的时候了！再见！好了，我到了倒下的时候了！再见！好了，我到了倒下的时候了！小猫老母鸡小蜘蛛一个晚上二十一天一会儿我找不到一个安心睡觉的地方。我找不到一个安心孵蛋的地方。我找不到一个安心织网抓虫的地方。老屋把老花的眼睛使劲往前凑。老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。喵喵，谢谢！叽叽，谢谢！老屋老屋，我给你讲个故事吧！预测依据：反复出现的故事情节---阅读经验预测依据：课文内容“等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”预测依据是生活经验小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。这句话的作用是什么呢？照应课题，老屋慈爱、善良、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，所以老屋永远不会倒下。老屋:哦，是！好吧，我就再站。:等等，老屋！再过，行吗？。老屋：好了，我到了倒下的时候了！：，谢谢！说话练习：任选根据课文内容填空老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（），门板也破了洞。为了让小猫躲避（），让老母鸡（），让蜘蛛在（）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。知识梳理窟窿思考：老屋给你留下了什么样的印象？联系课文插图合课文内容说一说。老屋慈爱、善良、乐于助人、渴望被他人需要。1、根据题目进行预测；2、依据课文内容进行预测；3、根据插图进行预测；4、根据反复出现的故事情节---联系上下文进行预测；5、依据生活经验进行预测。……预测的方法和途径小结：知识梳理学习卡写完，续编下面的故事，200字左右，课后进行优秀作品展示。状元成才路状元成才路状元成才路