人教部编版三年级语文上册-山行-(3)-名师教学PPT课件.pptxVIP

山行定州市翟城小学李敏统编教材小学语文三年级上册

教学目标一二三借助插图，发挥想象，体会诗人对秋天美好事物的赞美之情。（难点）借助拼音、注释，有节奏朗读古诗，了解古诗押韵美。（重点）学习古诗方法，说出诗句意思。（重点）教学方法感情共鸣法-作业布置关于秋天的绘画和古诗，与诗人感情产生共鸣。一二三情境教学法-多种图片的感官刺激，让学生初步感知秋天美景。小组讨论法-合作探究学习古诗的方法。

目录新课导入教学过程归纳小结课后作业

山行[唐]杜牧

其作《阿房宫赋》为后世传诵知诗人晓诗题京兆万年（今陕西西安）人，晚唐杰出诗人与李商隐并称“小李杜”以七言绝句著称杜牧

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注释?【寒山】深秋时节的山。?【生】产生，生出。??巧学法解诗意?【寒山】深秋时节的山。?【生】产生，生出。远上寒山石径斜白云生处有人家巧用注释??

??小组讨论你还知道哪些学习古诗的方法？知诗人看插图联系生活想象画面猜测诗意

远上寒山石径斜白云生处有人家想象行走在山间小路上，你看到了什么？仿佛听到了什么？

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停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。试着用刚才学到的方法说说这两句的意思

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【诗意】停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，那经霜的枫叶比二月的花还要红。

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新世纪英才新世纪英才新世纪英才枫林霜叶白云人家

山中慢行恬淡闲适驻足赏景热爱赞美诗中情

1.画一幅秋天的美景图2.收集描写秋天的古诗课后作业