人教部初二八年级数学上册-等腰三角形的复习课-名师教学PPT课件.pptVIP

中学生学习报数学周刊国家级优秀教辅读物ISO9001国际质量管理体系认证人教课标八年级上册*人教版义务教育教科书·八年级上册白桦中学·李国蕊学习目标1、通过复习回顾，进一步掌握和理解等腰三角形的性质和判定。2、通过练习灵活运用相关知识解决实际问题。1、△ABC中，AB=AC，∠B=50°,则∠C=ACB2、△ABC中，∠B=∠C，AB=5，则AC=ACB一、了解型任务50°AＢCD3、△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，若BC=6，则BD=一、了解型任务一、了解型任务4、等腰三角形周长21，其中一边长9，则腰长5、已知在△ABC中，AB=AC,有一个内角为80°，则顶角的度数为分析：①当9为腰长时②当9为底边长时答案：9或6分析：①当80°为顶角时②当80°为底角时答案：80°或20°分类讨论思想问题一：如图，在△ABC中，D、E为边BC上两点，且AB=AC，AD=AE．问BD与CE相等吗？请说明理由。二、操作型任务如图，在△ABC中，D、E为边BC上两点，且AB=AC，AD=AE．问BD与CE相等吗？请说明理由。证明：过点A作AF⊥BC，垂足为点F，∵AB=AC，AF⊥BC，∴BF=CF∵AD=AE，AF⊥BC，∴DF=EF∴BF-DF=CF-EF，即BD=CE等腰三角形常用辅助线：作底边上的高线问题二：如图，在△ABC中，D，E在直线BC上，若AD=AE=DE=EC=BD，求∠EAC的度数；解：∵AD=AE=DE∴△ADE是等边三角形∴∠AED=60°∵AE=EC∴∠C=∠EAC又∵∠C+∠EAC=∠AED=60°∴∠EAC=30°ABCDEABDEC问题一：已知，在△ABC中，AE平分∠CAB交CB于E，过E点作DE∥AB交AC于点D，问△ADE是等腰三角形吗？123角平分，线平行，形等腰。问题二：如图，△ABC两角的平分线AO与BO交于点O，过O点作底边AB的平行线交AC与点F，交BC与点E。问：线段EF和线段AF、BE有怎样的数量关系？FEBAOC角平分，线平行，形等腰EF=AF+BE角平分，线平行，形等腰让我们继续探究问题三：如图，过△ABC的一个内角和一个外角平分线的交点D作AB平行线DF，则线段EF与线段AF，BE有何数量关系？CFABHDEEF=AF-BE中学生学习报数学周刊国家级优秀教辅读物ISO9001国际质量管理体系认证人教课标八年级上册*