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历史教学中的历史比较教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨历史教学中的历史比较教学策略，通过概念阐述和具体策略分析，揭示其在提升学生历史思维能力、增强历史理解深度方面的独特价值。本文首先对历史比较教学的概念进行详细阐述，随后从教学策略的角度出发，提出具体的应用方法，以期为历史教学实践提供有益的参考。

**关键词**：历史教学；历史比较；教学策略；思维能力；理解深度

一、概念阐述

（一）1.历史比较教学的定义

历史比较教学是指在历史教学过程中，教师引导学生通过对不同历史事件、人物、现象进行比较分析，从而揭示其内在联系和本质差异的教学方法。这种方法强调在对比中寻找规律，在差异中发现共性，有