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基于核心素养的高中物理教学中实验探究能力的提升论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理教学中实验探究能力的提升策略。通过分析当前高中物理实验教学的现状，提出针对性的改进措施，旨在培养学生的实验探究能力，提高物理教学质量。

关键词：核心素养；高中物理；实验探究能力；教学质量

一、引言

（一）1.当前高中物理实验教学的现状

在我国高中物理教学中，实验教学一直占据着重要的地位。然而，在实际教学中，实验探究能力的培养却面临着诸多问题。首先，部分教师对实验教学的重要性认识不足，导致实验教学流于形式，学生的实验探究能力得不到有效提升。其次，实验设备不足、实验课时紧张等问题，使得学生实验操作的机会有限