人教部初一七年级数学上册-一元一次方程(第一课时)-名师教学PPT课件.pptxVIP

第三章一元一次方程第三章一元一次方程3.1.1一元一次方程(第一课时）杰勒阿尕什镇牧业寄宿制学校-袁定英

学习目标12了解一元一次方程及相关概念.初步学会寻找实际问题中的等量关系，列出方程.

问题1：你知道什么叫方程吗？含有未知数的等式叫做方程问题2：你能举出一些方程的例子吗？3x+5=8,x+y=4温故知新①②

练习：判断下列式子是不是方程，正确的打“√”，错误的打“×”.√√√√×√××温故知新(8)25-x=2x-8(6)a2=a+2

知识讲解从未知数（元）个数分类探究1：观察上面的方程，请从以下角度分类，说出你的理由。从未知数（元）指数分类17世纪的法国著名数学家迪卡尔最早使用x,y,z等字母表示未知数，而我国古代则用“天元、地元、人元、物元”等表示未知数，而且要比西方早1000多年，这说明我们中华民族是一个充满智慧和才干的伟大民族.(1)1+2x=4(2)x+y=2(3)a2=a+2(5)25-x=2x-8(4)x-3=5

探究2：观察以下方程，请说出他们的共同特征方程等号两边都是整式只含有一个未知数未知数的指数是一次(1)1+2x=4(2)x=8(4)x-3=5(3)25-x=2x-8

练习1：下列各式中，哪些是一元一次方程？3x=4(2)=4(3)1-x（4）1-=0(5)5-3x=x（6）3x-2y=1√×××√×

??4或－4－4一元一次方程：①未知数的次数为1；②未知数的系数不为0.?练习2

例1根据下列问题，设未知数并列出方程(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？解：设正方形的边长为xcm.等量关系：正方形边长×4=周长.列方程：.x探究3：列方程

(2)一台计算机已使用1700h，预计每月再使用150h，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450h？解：设x月后这台计算机的使用时间达到2450h等量关系：已用时间+再用时间=检修时间.列方程：.那么x个月这台计算机的使用时间为150xh

(3)某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？，列方程：0.52x-(1－0.52)x=80那么女生数为0.52x。男生数为(1－0.52)x.解：设这个学校的学生数为x等量关系：女生人数-男生人数=80

思考：怎样将一个实际问题转化为方程问题？设未知数列方程一元一次方程抓关键句子找等量关系实际问题注意：1、设未知数时，一般是问什么，设什么，选择适当的字母表示未知数2、列方程时找未知数之间的关系，存在相等的关系可直接列方程，不存在相等的关系的，要进一步表示出题目中隐含未知量间的相等关系列方程。

当堂练习根据下列问题，找出等量关系，设未知数列出方程，并指出是不是一元一次方程（1）环形跑道一周长400m，沿跑道跑多少周，可以跑3000m？（2）甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔每支0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20支，两种铅笔各买了多少支？解：（1）设沿跑道跑x周，（2）设甲种铅笔买了x支，乙种铅笔买了(20-x)支，是一元一次方程．是一元一次方程

课堂小结1.一元一次方程的概念：只含有一个未知数，未知数的次数是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程.2.列方程的步骤：（1）分析题意（2）找等量关系（3）依据等量关系列方程.