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高中生人工智能技术应用与数学建模能力培养研究论文

摘要：本文针对高中生在人工智能技术应用与数学建模能力培养方面的问题，从背景分析入手，探讨了当前教育现状、学生兴趣培养、教育资源配置等方面的问题，并提出相应的解决策略，以期为我国高中教育改革提供参考。

关键词：高中生；人工智能技术；数学建模；能力培养；教育改革

一、背景分析

（一）教育现状分析

1.高中生对人工智能技术的认识不足

随着科技的发展，人工智能技术已经渗透到社会的各个领域。然而，在我国高中阶段，学生对人工智能技术的了解程度普遍较低。一方面，教材内容更新较慢，无法及时反映人工智能技术的最新发展；另一方面，教师在授课过程中，往往注重理论知