人教部编版小学语文四年级下册-墨梅-名师教学课件PPT(1).pptVIP

作业:（1）填空:《墨梅》是元代诗人（）的作品,诗人借（）抒发了他（）的高尚情操。诗中“满乾坤”的意思是（）。（2）用自己的话写出下列诗句的意思。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。（3）说出本课以外的借物喻人的一首古诗。*拓展延伸①师引导:古往今来许多文人雅士和王冕一样借梅花来表达自己的情怀。②出示课件?零落成泥碾作尘,只有香如故。 ——陆游?待到山花烂漫时,她在丛中笑。 ——毛泽东*板书设计墨梅淡淡墨梅清香宜人苦练书画高尚情操淡泊名利托物言志表达情操*感谢聆听!请多指教****************更多模板亮亮图文旗舰店：*****人教（部编版）四年级下册第七单元21课墨梅尼勒克县马场子弟学校王晶莹*好好学习天天向上好好学习天天向上*墨梅（题画诗）思考:这幅图画上的梅花,与上一幅图片有什么不一样?*【诗人简介】王冕（1287—1359年）,字元章,号煮石山农饭牛翁、梅花屋主等,诸暨（今浙江）人,元朝画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学成才。*初读古诗初读古诗自由朗读,注意多读几遍,要把诗读正确、读流利、读出节奏。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。yànqiánkūn*我会写砚乾坤我会写、扫清生字障碍坤砚乾yànqiánkūn*“砚”文房四宝:“洗砚池”“乾坤”读课文注释,你读出了王冕怎样的品质?天地间。笔、墨、纸、砚。勤奋、自励*好好学习天天向上朗读古诗通常七言诗都是按照的方式停顿的,这样就能把古诗的节奏读出来了。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。朗读古诗朗读古诗墨梅[元]王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。通常七言诗都是按照二二三的方式停顿的,这样就能把古诗的节奏读出来了。白描→颜色颜色洁身自好清幽淡雅*品读,知诗意自由朗读,你能理解哪些字句的意思?哪些地方你还读不懂?做上记号。你觉得自己读懂了这首诗吗?有哪些疑问?品读,知诗意自由朗读,你能理解哪些字句的意思?哪些地方你还读不懂?做上记号。你觉得自己读懂了这首诗吗?有哪些疑问?*我我家的洗砚池边,有一棵梅树,上面的朵朵梅花是用淡淡的墨汁,点化而成的,它不需要人们夸赞他的颜色好看,只留下清香之气充满天地之间。*这真是一株清香、迷人的梅花啊!这真是一株洒脱、淡定的梅花啊!这真是一株自信、不俗的梅花啊!*树上的梅花怒放枝头,可王冕笔下的梅花与众不同。它没有水仙的灵气,没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的华贵,只有独属于自己的孤傲、冷清。王冕为何会对淡雅的梅花如此钟爱呢?*好好学习天天向上元朝的达官贵人们千金向他求画,王冕拒绝了。老朋友泰不华举荐他做官,王冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华,决定重用他,王冕选择了退隐山林。读资料,说说王冕是个怎样的人?淡泊名利*好好学习天天向上王冕为什么会把名利看得那么淡呢?或者说王冕看重的又是什么呢?用诗句回答。知清味不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。*好好学习天天向上王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的志向,抒发自己的情怀,这种手法叫什么?托物言志*教学课件成品教学课件可直接使用可编辑*墨梅元王冕吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。再读《墨梅》、尝试背诵****************更多模板亮亮图文旗舰店：*****