2025年7《生命最宝贵》.pdfVIP

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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

第七课《生命最珍贵》教案

教学目标:

1、知道我们的生命来之不易,体会生命的可贵,珍爱生命,热爱

生活。

2、增强对生命的美好感受与体验能力,懂得我很重要,生命最

贵的道理。

教学重、难点:

教学重点:知道我们的生命来之不易,懂得我很重要,生命最

贵的道理。

教学难点:体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。

课前准备:

学生:预习。

教学过程:

一、新课导入

播放视频“生命的孕育〞。

二、新知讲授

活动一:我们的生命来之不易

我出生的过程是怎样的?

爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的?

小时候我的身体好吗?经常生病吗?

小时候我淘气吗?做过什么危险的事情?

还有……

学生交流:学生活动。

学生交流。

师生活动:体验五分钟妈妈。

问题1:平时完成这些动作感觉困难吗?当你变成怀着宝宝的妈

妈时,做这些动作感觉怎样?

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

问题2:如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五

天,甚至更长的时间,你的感觉会怎样?

问题3:处理这些动作的变化外,怀着宝宝的妈妈为了孩子的健

康,还会改变哪些习惯?因为有了宝宝,妈妈还会关注哪些问题?

学生交流:小时候,每次给我洗澡,都是全家的一项“大工程〞!

学生交流:爸爸妈妈每天都惦记着我的生活,怕我饿着冻着。

学生交流:当我生病时,爸爸妈妈都很着急。

活动二:保护身体珍惜生命

思考:在保护自己方面,莫莫有哪些做得不好的地方?

学生交流:不听爸爸妈妈的嘱咐;玩打火机太危险了。

学生交流:我上完体育课赶紧穿上外套,这样就不会着凉了。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

学生交流:我不爬窗台,不滑楼梯扶手,这样可以防止意外受

伤。

学生交流:我比拟挑食,这个习惯对身体不好,以后一定要改

正。

学生交流:我喜欢跳绳,踢毽子。经常运动有利于身体健康。

学生交流:小组讨论。

第八课能对我们造成身体伤害,严重的还会威胁到我们的生命。

找找下面图中有哪些平安隐患?你知道生活中还有哪些平安隐患?

学生交流:小组讨论。

出行平安

以下答案中属于遵守交通法规的行为是〔〕

A、穿越隔离带。

B、在机动车道上玩滑板。

君子忧道不忧贫。——孔丘

C、上车后系好平安带。

电器使用

家用电器正在使用时,以下说法中正确的选项是〔〕

A、用湿手插拔电源插头

B、用湿于更换灯泡

C、家用电器正常工作时,不随意搬动

燃气抢险

家庭中如果燃气泄漏,以下做法中正确的选项是〔〕

A、闻到燃气味时,立即关闭燃气阀门并开窗通风。

C、用打火机照明或者翻开电灯,检查漏气位置。

电梯求生

被困在电梯中应采取的正确行动是〔〕

A、将门扒开脱险。

B、从电梯顶部爬出脱险。

百学须先立志。——朱熹

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