2025年23带上她的眼睛 (1).pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

23带上她的眼睛

1．浏览课文，把握故事内容。

2．感受文本中善用悬念，巧设伏笔的巧妙构思。

3．了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。

一、导入新课

《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗？

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人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。

说到《三体》，就一定要提到作者——谁啊？

对，它的作者是刘慈欣。今天就让我们一道走进他的另一篇科幻小说《带上她的眼

睛》，来感受科幻小说中科学与梦想交相辉映的无穷魅力……

二、教学新课

目标导学一：浏览课文，把握故事内容

1．刘慈欣简介。

刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超

新星纪元》。2021年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最正确长篇小说奖——这是亚

洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖〞之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋评论

称，刘慈欣凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平。

2．科幻小说。

全称科学梦想小说，其定义是，在尊重科学结论的根底上进行合理设想(而非妄想)而

创作出的文艺作品。它用梦想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学

技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象。一般认为，优秀的科幻小说须具备“逻

辑自洽〞“科学元素〞“人文思考〞三要素。

3．《带上她的眼睛》发表于《科幻世界》杂志1999年10月刊，并荣获该年度中国科

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

幻小说银河奖。小说的视角独特，把充满创意的科学梦想以唯美的文学形式表现出来，用

清新而充满诗意的语言，讲述了一个震撼心灵的故事，请同学们浏览课文，把握故事内

容，然后答复下面的问题。

(1)小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？

明确：小说中的人物：“我〞、她(小姑娘)、主任。

主要人物：“我〞、她(小姑娘)。

主人公：她(小姑娘)——“落日六号〞的领航员。

(2)这篇小说的线索是什么？

明确：“我〞是小说的叙事者，起着串联情节的作用。小说以“我〞的经历见闻(所见

所闻所感)为线索。

(3)用简洁的语言概括小说的主要内容。

明确：“我〞带着一副“传感眼镜〞去度假，感到小姑娘对这个世界的情感已丰富到

不正常的程度。后来才明白她是“落日六号〞的领航员。“我〞带着她的眼睛让她最后一

次见到、感受到地面上的美好事物，她被永远留在了地底下。

(4)小说是按照什么顺序来写的？

明确：按照时间顺序来写的。中间插叙了“落日六号〞失事的情况。

(5)理清这篇小说的结构层次。

明确：第一局部(开端)：主任让“我〞带上她的眼睛去度假。

第二局部(开展)：“我〞来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。

第三局部(高潮)：“我〞发现了小姑娘的真实身份，插叙地航飞船“落日六号〞失事

的情况。

第四局部(结局)：“我〞挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

目标导学二：反复阅读，理解构思的巧妙

这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。作者很会讲故事，尤其善于制造

悬念，文中多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料，又在情理之中。

请大家找出文中的“悬念〞“伏笔〞及“照应〞。

明确：“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去〞，开头就设下悬念，为什么能带眼

睛？她是谁呢